Μικρές και τριανταφυλλένιες - Μαντόνα

Διαβάστε το πρώτο από τα πέντε βιβλία που έγραψε η Μαντόνα για μικρά και μεγάλα παιδιά.
Κάντε κλικ επάνω στη φωτογραφία για να πάτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και να μπορέσετε να το διαβάσετε.

Ο Ολυμπιακός Κερατσινίου στην παρέλαση της 25ης Μαρτίου.

Ο Ολυμπιακός Κερατσινίου ήταν στην παρέλαση της 25ης Μαρτίου. Τα παιδιά των ομάδων, μικρότερα και μεγαλύτερα παρέλασαν δείχνοντας σε όλους τα χρώματα της ομάδας.
Χαρείτε τα.

Για να δείτε το σχετικό video κάντε κλικ στη φωτογραφία.

Αφιέρωμα στην ελληνική επανάσταση του 1821

Επιμέλεια: Νίκος Νικολάου - Αντώνης Αγγελής

Τα σημαντικότερα γεγονότα της ελληνικής επανάστασης
Γενικά για την έναρξη και την πορεία της Επανάστασης του 1821
«Όταν αποφασίσαμε να κάμουμε την Επανάσταση, δεν εσυλλογισθήκαμε, ούτε πόσοι είμεθα, ούτε πως δεν έχουμε άρματα, ούτε ότι οι Τούρκοι εβαστούσαν τα κάστρα και τας πόλεις, ούτε κανένας φρόνιμος μας είπε; «πού πάτε εδώ να πολεμήσετε με τα σιταροκάραβα βατσέλια». Αλλά, ως μια βροχή, έπεσε εις όλους μας η επιθυμία της Ελευθερίας μας και όλοι και οι κληρικοί και οι προεστοί και οι καπεταναίοι και οι πεπαιδευμένοι και οι έμποροι, μικροί και μεγάλοι, όλοι εσυμφωνήσαμε εις αυτόν το σκοπό και εκάμαμε την επανάσταση».
Θεόδωρος Κολοκοτρώνης (Από το λόγο του στην Πνύκα στις 8 Οκτωβρίου 1838).
Η ελληνική επανάσταση του 1821, επικός απελευθερωτικός αγώνας, του επί αιώνες,  υπόδουλου ελληνικού λαού, υπήρξε ο πιο σημαντικός σταθμός της ιστορίας του Νεώτερου Ελληνισμού.
Σφράγισε την εθνική πορεία των Ελλήνων, αφού η επιτυχής τελική έκβασή του, μετά από εννιά χρόνια σκληρού, ηρωικού, αλλά και αιματηρού πολέμου, σε πολλά μέτωπα, σήμανε την ίδρυση, από το 1830, του ελληνικού κράτους και την ένταξη της Ελλάδος, ύστερα από πολλούς αιώνες, στον πολιτικό χάρτη των ανεξάρτητων κρατών της γης.
Και γύρω απ' αυτό το, αρχικά, μικρό κράτος, που δεν ανταποκρινόταν στις προσδοκίες και τις θυσίες των αγωνιστών του '21, θα συγκεντρωθεί σιγά-σιγά όλος ο Ελληνισμός για να πραγματοποιήσει τη νέα του ιστορική πορεία.
Ο αγώνας της εθνικής παλιγγενεσίας, μακροχρόνιος, άνισος, με κορυφώσεις ηρωισμού αλλά και με περιόδους κάμψης και κατάπτωσης, κατόρθωσε να σφυρηλατήσει την εθνική συνείδηση των Ελλήνων, να αναπτύξει την εθνική τους ενότητα και να εμπνεύσει τις επόμενες  γενιές για διαδοχικές εξορμήσεις και απελευθερώσεις ώστε να λάβει η Ελλάδα τη σημερινή της μορφή.
Ακόμη, σε καιρούς απογοήτευσης και δοκιμασίας, εμψύχωσε τους αλύτρωτους Έλληνες και τους έδωσε τη δύναμη για καρτερία και αντίσταση, μέχρι να μπορέσουν να πετύχουν κι αυτοί την εθνική τους αποκατάσταση και ένταξη στον εθνικό κορμό.

21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ρατσισμού.

Η Παγκόσμια Ημέρα για την Εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων εορτάζεται κάθε χρόνο στις 21 Μαρτίου. Καθιερώθηκε το 1966 από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών σε ανάμνηση ενός τραγικού συμβάντος, που συγκλόνισε την παγκόσμια κοινή γνώμη.
Στις 21 Μαρτίου του 1960 η αστυνομία της ρατσιστικής Νοτίου Αφρικής πυροβόλησε εν ψυχρώ κατά μιας διαδήλωσης φοιτητών στην πόλη Σάρπβιλ, με αποτέλεσμα να χάσουν τη ζωή τους 70 άνθρωποι. Οι νεαροί διαδηλωτές διαμαρτύρονταν ειρηνικά κατά των νόμων του Απαρτχάιντ, που είχε επιβάλλει το καθεστώς της λευκής μειοψηφίας στη χώρα, εφαρμόζοντας τη θεωρία της ανισότητας ανάμεσα στις φυλές.
Ο ΟΗΕ μάς καλεί αυτή τη μέρα να ενώσουμε τις φωνές μας για τα θύματα του ρατσισμού, των φυλετικών διακρίσεων, της ξενοφοβίας και της μισαλλοδοξίας.
[Πηγή:  www.sansimera.gr]
Το ποίημα που ακολουθεί προτάθηκε από τα Ηνωμένα Έθνη ως το καλύτερο του 2006. Γραμμένο από ένα παιδί από την Αφρική.

Όταν γεννιέμαι, είμαι μαύρος
Όταν μεγαλώσω, είμαι μαύρος

Ολυμπιακός Κερατσινίου εναντίον Εκπαιδευτηρίων Δούκα

Την Κυριακή στις 11 Μαρτίου η ομάδα handball του Ολυμπιακού Κερατσινίου αγωνίστηκε με αντίπαλο την ομάδα των εκπαιδευτηρίων Δούκα, στην έδρα των  εκπαιδευτηρίων .
Στιγμιότυπα,  φωτογραφίες από τον αγώνα καθώς και συνεντεύξεις των παικτών, μπορείτε να δείτε κάνοντας κλικ επάνω στην εικόνα.

Ελληνική Μυθολογία: Δαίδαλος και Ίκαρος 1 (Α' μέρος)

Σύμφωνα με τη ελληνική μυθολογία, ο Ίκαρος ήταν γιος του Δαιδάλου και της Ναυκράτης, η οποία, κατά μια παράδοση, ήταν δούλη του Μίνωος.
Όταν ο Δαίδαλος καταδικάστηκε από τον Άρειο Πάγο επειδή είχε φονεύσει τον τεχνίτη Τάλω, έφυγε στην Κρήτη. Εκεί κατασκεύασε τον Λαβύρινθο για να ζει μέσα ο Μινώταυρος, ο γιος της γυναίκας του Μίνωος Πασιφάης. Μέσα στον Λαβύρινθο φυλάκισε ο Μίνως και τον ίδιο τον Δαίδαλο με τον γιο του Ίκαρο, διότι ο Δαίδαλος είχε βοηθήσει την Πασιφάη να ενωθεί με τον Ταύρο του Ποσειδώνος και να γεννηθεί ο Μινώταυρος. Ο Δαίδαλος με τον Ίκαρο δραπέτευσαν από τον Λαβύρινθο με τη βοήθεια των φτερών που είχε κατασκευάσει και για τους δύο ο Δαίδαλος, χρησιμοποιώντας πούπουλα και κερί. Τα φτερά αυτά τα προσάρτησαν στους ώμους τους και πέταξαν στον ουρανό.
Ο Ίκαρος όμως, γοητευμένος από την πτήση, παράκουσε την εντολή του πατέρα του να μην πετάει πολύ ψηλά για να μη λιώσει από τη ζέστη του ήλιου το κερί των φτερών, ούτε και πολύ χαμηλά για να μην λυθούν τα φτερά από την υγρασία της θάλασσας: πέταξε ψηλά με αποτέλεσμα να λιώσει το κερί και να αποκολληθούν τα φτερά, να πέσει στη θάλασσα και να χάσει τη ζωή του. Η θαλάσσια περιοχή όπου ο Ίκαρος βρήκε τον θάνατο ονομάστηκε έκτοτε Ικάριο Πέλαγος ή Ικάριος Πόντος. Η περιοχή αυτή βρίσκεται νότια του νησιού που ονομάστηκε Ικαρία. Έτσι διηγείται την ιστορία του Ικάρου ο Απολλόδωρος. (Από τη Βικιπαίδεια, την ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια)


Για να δείτε το πρώτο μέρος της ταινίας κάντε κλικ επάνω στην εικόνα.

Πανέμορφες φωτογραφίες με φάρους.

Φάρος (lighthouse) ονομάζεται ένα ειδικής και τυποποιημένης κατασκευής κτίσμα που οικοδομείται σε διάφορα σημεία των ηπειρωτικών ή νησιωτικών ακτών ή και επί βραχονησίδων στο επάνω μέρος του οποίου φέρεται ειδικός μηχανισμός που φωτοβολεί, (εκπέμπει), συνήθως περιοδικό φως, χαρακτηριζόμενο εκ του σκοπού του ως ιδιαίτερο βοηθητικό μέσο στην ασφαλή ναυσιπλοΐα.
Με το όνομα Φάρος χαρακτηρίζεται τόσο το κτίσμα όσο και η μηχανή φωτοβολίας που είναι εγκατεστημένη σ΄ αυτό. (Από τη Βικιπαίδεια, την ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια)


Εδώ σας παρουσιάζουμε μια φωτογραφική συλλογή αφιερωμένη στα πανέμορφα αυτά κτίρια που παρέχουν προστασία στους ναυτικούς εδώ και χιλιάδες χρόνια.

Κάντε κλικ επάνω στη φωτογραφία για να δείτε τη συνέχεια του άρθρου.

Βοήθημα για τα Μαθηματικά της Δ' Δημοτικού στην έβδομη ενότητα (κεφάλαια 41-47)

Σας παρουσιάζω βοήθημα για τα Μαθηματικά της Δ' Δημοτικού. Είναι ασκήσεις, προβλήματα και διαγωνίσματα για να βοηθήσουν τα παιδιά να δοκιμάσουν και να ελέγξουν τις γνώσεις τους στα κεφάλαια 27 - 34 του σχολικού βιβλίου.

Αν κάποιος από τους γονείς ενδιαφέρεται για επιπλέον υλικό ας επικοινωνήσει μαζί μου στο  e-mail: panosgn@yahoo.com

Κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα μεταφέρεστε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης.

Εκεί μπορείτε να διαβάσετε το βοήθημα αλλά και να το κατεβάσετε στον υπολογιστή σας ώστε να το τυπώσετε.

Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο.

Διαδικτυακή συζήτηση με θέμα τα προβλήματα βίας που αντιμετωπίζουν οι μαθητές στα σχολεία διοργάνωσε το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων και η Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς σε συνεργασία με το «Δίκτυο κατά της Βίας στο Σχολείο» την Τρίτη, 6 Μαρτίου 2012, «Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο».

Πρόκειται για την εκδήλωση «Ενδοσχολική βία- Συμβιώνοντας στο Σχολείο», που πραγματοποιήθηκε με επιτυχία live- streaming (11:00 -13:00 π.μ) στην αίθουσα «Γαλάτεια Σαράντη» του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων (οδός Ανδρέα Παπανδρέου 37, Μαρούσι).

Παρόντες στην εκδήλωση ήταν

Βοήθημα για τα Μαθηματικά της Δ' Δημοτικού στην πέμπτη ενότητα (κεφάλαια 27-34)

Σας παρουσιάζω βοήθημα για τα Μαθηματικά της Δ' Δημοτικού. Είναι ασκήσεις, προβλήματα και διαγωνίσματα για να βοηθήσουν τα παιδιά να δοκιμάσουν και να ελέγξουν τις γνώσεις τους στα κεφάλαια 27 - 34 του σχολικού βιβλίου.

Αν κάποιος από τους γονείς ενδιαφέρεται για επιπλέον υλικό ας επικοινωνήσει μαζί μου στο  e-mail: panosgn@yahoo.com

Κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα μεταφέρεστε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης.

Εκεί μπορείτε να διαβάσετε το βοήθημα αλλά και να το κατεβάσετε στον υπολογιστή σας ώστε να το τυπώσετε.

Γραμματική και συντακτικό για Δ’ Δημοτικού-ενότητα 9

Σας παρουσιάζω ένα βοήθημα για τη γραμματική και συντακτικό της Δ’ Δημοτικού. Το βοήθημα αναφέρεται στα γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα της Δ’ Δημοτικού ανά ενότητα του σχολικού βιβλίου. Επίσης περιλαμβάνει τεστ για να δοκιμάσουν τα παιδιά τις γνώσεις τους.
Προς το παρόν αναρτάται το μέρος που αφορά την ένατη ενότητα.
Αν κάποιος από τους γονείς ενδιαφέρεται και για τις απαντήσεις των ασκήσεων ας επικοινωνήσει μαζί μου στο  e-mail: panosgn@yahoo.com

Κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα μεταφέρεστε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης.
Εκεί μπορείτε να διαβάσετε το βιβλίο αλλά και να το κατεβάσετε στον υπολογιστή σας.

Εξηγώντας στα παιδιά μας για την οικονομική κρίση

Γράφει η Δέσποινα Λιμνιωτάκη, Εκπαιδευτικός – Ψυχολόγος MSc

Οι τελευταίες εξελίξεις στο χώρο της πολιτικής και της οικονομίας στη χώρα μας, άφησαν τους πολίτες με μια γεύση πικρίας και απογοήτευσης, τόσο εξαιτίας της διαπίστωσης ότι αποτύχαμε ως χώρα να σταθούμε στο ύψος των περιστάσεων, αλλά πολύ περισσότερο εξαιτίας της αίσθησης που πλανάται στον αέρα ότι καθένας από μας ξεχωριστά είναι συνυπεύθυνος για την κατρακύλα και ως εκ τούτου πρέπει και να πληρώσει και να την πληρώσει, να νοιώσει δηλαδή τη ζημιά στο κύτταρό του μέχρι τελικής πτώσεως.  Επιπλέον, το τρίπτυχο της κρίσης – ακρίβεια, ανεργία και απολύσεις (ποτέ πριν το α δεν ήταν τόσο στερητικό) - πυροδοτούν έναν φαύλο κύκλο αντιδράσεων, που μόνο ζημιογόνος μπορεί να είναι για την ψυχολογία της ελληνικής οικογένειας, μια και στρέφει ακόμα περισσότερο τα θύματά του στο μίσος, τη ματαίωση και τελικά τη θλίψη.