Επικοινωνία

Μπορείτε να επικοινωνείτε μαζί μας στο e-mail: panosgn@yahoo.com Δεχόμαστε παρατηρήσεις, υλικό, προτάσεις, ιδέες και ό,τι άλλο πιστεύετε ότι μπορεί να φιλοξενηθεί στο ιστολόγιό μας. Αν από το περιεχόμενο του ιστολογίου μας θίγονται πνευματικά δικαιώματα παρακαλώ ενημερώστε μας για την αφαίρεσή του. | 11/9/2025 | Καλή σχολική χρονιά σε όλους! | Με υγεία, χαρά και δημιουργικότητα | Αν κάποιος σύνδεσμος δε λειτουργεί, παρακαλώ ενημερώστε μας με e-mail για να το διορθώσουμε|

Επικοινωνία2

| 1/9/2025 | Συνεχώς νέες εκπλήξεις σε εκπαιδευτικό υλικό | Αν στο κατέβασμα των βιβλίων δε δουλεύει το name: xrhsths123 και το password: pass1234 αλλάξτε το name σε: xrhsths124 και το password σε: pass124 | Καλό διάβασμα |

banner

Panosgn Panosgn

banner-06

banner-06

menu

Μήνυμα διαχειριστή

Μήνυμα διαχειριστή

Ευχές

Ευχές
Ευχές

Τρίτη 12 Νοεμβρίου 2013

Ο Ιάσονας και η αργοναυτική εκστρατεία - Μέρος 3

Η ταινία αποτελείται από τρία μέρη. Σήμερα αναρτάται το τρίτο και τελευταίο.


[Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και να δείτε το σχετικό video]

Βοήθημα μαθηματικών [Δ' τάξη, Κεφάλαια 1-6] Κριτήριο


- Δ' τάξη, Μαθηματικά
- Eνότητα 1  
- Κεφάλαια 1-6: Κριτήριο 
    Κριτήριο αξιολόγησης για τα κεφάλαια 1-6 της ενότητας 1. Καλή ανάγνωση. Καλή ανάγνωση.

    [Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

    Βοήθημα μαθηματικών [Δ' τάξη, Κεφάλαιο 6] Οργάνωση δεδομένων και πληροφοριών


    - Δ' τάξη, Μαθηματικά
    - Eνότητα 1  
    - Κεφάλαιο 6: Οργάνωση δεδομένων και πληροφοριών
      Περιέχει τη βασική θεωρία, τις απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου, του τετραδίου εργασιών, καθώς και επιπλέον ασκήσεις. Καλή ανάγνωση.

      [Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

      Βοήθημα μαθηματικών [Δ' τάξη, Κεφάλαιο 5] Μαθαίνω για τα πολύγωνα


      - Δ' τάξη, Μαθηματικά
      - Eνότητα 1  
      - Κεφάλαιο 5: Μαθαίνω για τα πολύγωνα
        Περιέχει τη βασική θεωρία, τις απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου, του τετραδίου εργασιών, καθώς και επιπλέον ασκήσεις. Καλή ανάγνωση.

        [Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

        Βοηθήστε το παιδί να πιστέψει στον εαυτό του


        Reblogged from: 
        http://www.child.org.cy/


        Η υγιής αυτοεκτίμηση είναι η θωράκιση ενός παιδιού απέναντι στις προκλήσεις της ζωής. Τα παιδιά που έχουν καλή ιδέα για τον εαυτό τους αντιμετωπίζουν καλύτερα τις διαμάχες και αντιστέκονται καλύτερα στις αρνητικές πιέσεις. Χαμογελούν περισσότερο και είναι ικανά να χαρούν τη ζωή τους. Τα παιδιά αυτά είναι ρεαλιστές και αισιόδοξοι άνθρωποι.
        Αντίθετα, στα παιδιά με χαμηλή αυτοεκτίμηση, οι προκλήσεις μπορούν να αποτελέσουν πηγή άγχους και απογοήτευσης.

        Βοήθημα γλώσσας [Γ' τάξη, Ενότητα 3, Κεφάλαιο 4] Γη και θάλασσα

        - Γ' τάξη, Γλώσσα
        - ΕΝΟΤΗΤΑ 3: Στη γη και στη θάλασσα
        - Κεφάλαιο 4: Γη και θάλασσα

        Περιέχει τη βασική θεωρία, τις απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου, του τετραδίου εργασιών, καθώς και επιπλέον ασκήσεις. Καλή ανάγνωση.

        [Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

        Βοήθημα γλώσσας [Γ' τάξη, Ενότητα 3, Κεφάλαιο 3] Οι ακροβάτες της θάλασσας


        - Γ' τάξη, Γλώσσα
        - ΕΝΟΤΗΤΑ 3: Στη γη και στη θάλασσα
        - Κεφάλαιο 3: Οι ακροβάτες της θάλασσας

        Περιέχει τη βασική θεωρία, τις απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου, του τετραδίου εργασιών, καθώς και επιπλέον ασκήσεις. Καλή ανάγνωση.

        [Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

        Ο Νίτσε για τους Έλληνες: Κανείς δεν μπόρεσε να βρει το δηλητήριο που θα τους καταστρέψει.


        Πιο επίκαιρος από ποτέ ο Φρειδερίκος Νίτσε. Στο πρώτο του βιβλίο, με τίτλο "Η Γέννηση της Τραγωδίας" (1872) και συγκεκριμένα στο κεφάλαιο 15, ο Νίτσε κάνει μία ιδιαίτερα μνεία στο ελληνικό έθνος αποδεικνύοντας ότι ο Νίτσε  είναι πολύ μπροστά από την εποχή του.

        Διαβάστε το χαρακτηριστικό απόσπασμα από το βιβλίο:
        «Αποδεδειγμένα σε κάθε περίοδο της εξέλιξής του ο δυτικοευρωπαϊκός πολιτισμός προσπάθησε να απελευθερώσει  τον εαυτό του από τους Έλληνες.
        Η προσπάθεια αυτή είναι διαποτισμένη με βαθύτατη δυσαρέσκεια, διότι οτιδήποτε κι αν δημιουργούσαν,  φαινομενικά πρωτότυπο και άξιο θαυμασμού, έχανε χρώμα και ζωή στη σύγκρισή του με το ελληνικό μοντέλο,  συρρικνωνότανε, κατέληγε να μοιάζει με φθηνό αντίγραφο, με καρικατούρα.

        Δευτέρα 11 Νοεμβρίου 2013

        Βοήθημα φυσικών [ΣΤ' τάξη, Ενότητα 1η, Κεφάλαια 1-8] Φύλλο αξιολόγησης


        - ΣΤ' τάξη, Φυσικά
        - Eνότητα 1: Ενέργεια
        - Κεφάλαια 1-8: Φύλλο αξιολόγησης
          Περιέχει τη βασική θεωρία, τις απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου, καθώς και επιπλέον ασκήσεις. Καλή ανάγνωση.

          [Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

          Βοήθημα φυσικών [ΣΤ' τάξη, Ενότητα 1η, Κεφάλαιο 8] Οι ορυκτοί άνθρακες ως πηγή ενέργειας


          - ΣΤ' τάξη, Φυσικά
          - Eνότητα 1: Ενέργεια
          - Κεφάλαιο 8: Οι ορυκτοί άνθρακες ως πηγή ενέργειας
            Περιέχει τη βασική θεωρία, τις απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου, καθώς και επιπλέον ασκήσεις. Καλή ανάγνωση.

            [Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

            Πώς μπορώ να βοηθήσω το παιδί μου να διαβάζει και να γράφει καλύτερα;



            Reblogged from: http://www.eulegein.net/
            [Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

            Πώς μπορώ να βοηθήσω το παιδί μου να διαβάζει και να γράφει καλύτερα; 

            (Kαθημερινές δραστηριότητεςανάγνωσης/γραφής)

            Κάθε μέρα, το παιδί της πρώτης σχολικής ηλικίας πηγαίνει στο σχολείο του, όπου υπό την καθοδήγηση των δασκάλων του καταβάλλει επί πέντε ώρες ιδιαίτερες προσπάθειες να μάθει να διαβάζει και να γράφει, δεξιότητες σαφώς διακριτές και ελάχιστα λειτουργικές κατά την παιδική κρίση. Επιστρέφοντας στο σπίτι το μεσημέρι, κανένα παιδί, όσο φιλότιμο και πειθαρχημένο να είναι, δεν δείχνει ιδιαίτερα πρόθυμο να διαβάσει και να γράψει κάτι παραπάνω από τις εργασίες του για την επόμενη ημέρα, παρά τις σχετικές καλοπροαίρετες υποδείξεις των γονιών του.

            Είσαι γονιός και όχι δάσκαλος

            Συχνά οι γονείς αναρωτιούνται αν πρέπει να παρεμβαίνουν στις σχολικές υποχρεώ­σεις των παιδιών τους ή θα πρέπει να τα αφήσουν να αυτενεργούν, να γίνονται υπεύθυνα μέσα από τα λάθη τους και να περιορίζονται στο ρόλο του γονέα και όχι του δασκάλου στο σπίτι; Και πόσες ώρες πρέπει να διαβάζει σήμερα ένας μαθητής;
            Το πιο συχνό φαινόμενο στο σπίτι είναι οι γονείς να παρι­στάνουν 

            Κυριακή 10 Νοεμβρίου 2013

            Η ευτυχία είναι εσωτερική υπόθεση - Μην ανησυχείς για το αν θα ανατείλει ο ήλιος

            Μικρές σοφίες μεγάλων ανθρώπων, που μπορούν να μας βοηθήσουν να απολαύσουμε επιτέλους την ευτυχία. Υπάρχουν στιγμές που νιώθουμε την ανάγκη για εσωτερική ψηλάφηση και αναζήτηση, την ανάγκη να αντλήσουμε από κάπου λίγη ενέργεια, απαραίτητη για να κάνουμε ένα μικρό βήμα μπροστά. Δεν χρειάζεται πολύς χρόνος!





            Διαλέγουμε σελίδες από το βιβλιαράκι των εκδόσεων "Κριτική", με τίτλο "Η ευτυχία είναι εσωτερική υπόθεση."

            Βοήθημα μαθηματικών [ΣΤ' τάξη, Κεφάλαιο 14] Πρώτοι και σύνθετοι αριθμοί

            - ΣΤ' τάξη, Μαθηματικά
            - Κεφάλαιο 14: Πρώτοι και σύνθετοι αριθμοί
              Περιέχει τις λύσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου, τις λύσεις στις ασκήσεις του τετραδίου του μαθητή, καθώς και επιπλέον ασκήσεις. Καλή ανάγνωση.

              [Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

              Γιατί δεν αρέσουν τα σχολικά βιβλία

              Ο Χρ. Λ. Τσολάκης γράφει για τον ρόλο των διδακτικών βιβλίων στην εκπαιδευτική διαδικασία, σκοπός της οποίας (πρέπει να) είναι ο «δρων άνθρωπος» σε ένα δημιουργικό σχολείο.
              Reblogged from: http://www.tovima.gr
              Τα σημερινά σχολικά βιβλία διακρίνονται από στατικότητα και παθητικότητα. Γι' αυτό και οι μαθητές δεν τα αγαπούν και όταν ακόμη αυτά έχουν εκδοθεί σύμφωνα με τους τελευταίους κανόνες της εκδοτικής τέχνης και τεχνικής. Είναι βιβλία που εξωθούν δάσκαλο και μαθητή στην απομνημόνευση. Οι εξαιρέσεις είναι ελάχιστες.
              Από πλευράς περιεχομένου, πάλι, τα περισσότερα είναι φορτωμένα με άφθονη ύλη. Οι συντάκτες των Αναλυτικών Προγραμμάτων και οι συγγραφείς νομίζουν ότι το παιδί πρέπει να μάθει όσα περιέχονται στην επιστημονική βιβλιογραφία.
              Στήνει έτσι ο καθένας τους το βιβλίο του ώστε να σε αφήνει με την εντύπωση ότι θεωρεί όλο τον διδακτικό χρόνο ενός μαθητή ή ενός σχολείου διδακτικό χρόνο προορισμένο μόνο για το δικό του γνωστικό αντικείμενο. Μέσα του λειτουργεί, και του υπαγορεύει αυτή τη συμπεριφορά, ο homo sapiens, που εκφράζεται στο σχολείο με το σοφό παιδί.

              Βοήθημα γλώσσας [Ε' τάξη, Ενότητα 2, Κεφάλαιο 2] Παιχνίδια πολιτισμού


              - Ε' τάξη, Γλώσσα
              - Eνότητα 2:  H ζωή στην πόλη
              - Κεφάλαιο 2: Παιχνίδια πολιτισμού
                Περιέχει τη βασική θεωρία, τις απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου, του τετραδίου εργασιών, καθώς και επιπλέον ασκήσεις. Καλή ανάγνωση.

                [Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

                Βοήθημα γλώσσας [Ε' τάξη, Ενότητα 2, Κεφάλαιο 1] Η ζωή στην πόλη


                - Ε' τάξη, Γλώσσα
                - Eνότητα 2:  H ζωή στην πόλη
                - Κεφάλαιο 1: Η ζωή στην πόλη
                  Περιέχει τη βασική θεωρία, τις απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου, του τετραδίου εργασιών, καθώς και επιπλέον ασκήσεις. Καλή ανάγνωση.

                  [Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

                  Πιο αποδοτική η μελέτη με τους γονείς.

                  Καλύτερες σχολικές επιδόσεις παρουσιάζουν οι μαθητές οι οποίοι από τις πρώτες τάξεις του σχολείου διαβάζουν μαζί με τους γονείς τους, επισημαίνει έρευνα του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης. Βάσει των συμπερασμάτων της έρευνας, την οποία επεξεργάστηκαν οι ειδικοί του διεθνούς προγράμματος αξιολόγησης μαθητών του Οργανισμού (PISA), οι 15χρονοι μαθητές που διάβαζαν με τους γονείς τους από την πρώτη τάξη του δημοτικού εμφανίζουν καλύτερες επιδόσεις σε σύγκριση με τους μαθητές εκείνους που είχαν λίγη ή καθόλου βοήθεια από τους γονείς τους. Συγκεκριμένα, αναφέρεται ότι οι 15χρονοι μαθητές των οποίων οι γονείς υποστήριξαν ότι διάβαζαν με τα παιδιά τους κάθε ημέρα ή σχεδόν κάθε μέρα πέτυχαν πολύ καλύτερες επιδόσεις στα αξιολογικά τεστ του προγράμματος PISA σε σχέση με τους μαθητές των οποίων οι γονείς δήλωσαν ότι διάβασαν με τα παιδιά τους «ποτέ ή σχεδόν ποτέ».

                  Ο Ιάσονας και η αργοναυτική εκστρατεία - Μέρος 2



                  Η ταινία αποτελείται από τρία μέρη. Σήμερα αναρτάται το δεύτερο. 

                  [Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και να δείτε το σχετικό video]

                  Υπέροχος κόσμος. Απλά καταπληκτικό.

                  David Attenborough - Wonderful World - BBC
                  Αφιερώστε δύο λεπτά (τόσο διαρκεί το video) για να το δείτε. Πάρτε μία ανάσα από την ομορφιά. Με ένα κλικ στη φωτογραφία θα μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης για να το δείτε.


                  Βοήθημα γλώσσας [Γ' τάξη, Ενότητα 3, Κεφάλαιο 2] Γάτος από σπίτι ζητά νέα οικογένεια


                  - Γ' τάξη, Γλώσσα
                  - ΕΝΟΤΗΤΑ 3: Στη γη και στη θάλασσα
                  - Κεφάλαιο 2: Γάτος από σπίτι ζητά νέα οικογένεια

                  Περιέχει τη βασική θεωρία, τις απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου, του τετραδίου εργασιών, καθώς και επιπλέον ασκήσεις. Καλή ανάγνωση.

                  [Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

                  Κινούμενα σχέδια - El oso Berni, η βόλτα με το ποδήλατο


                  Berni, ο πιο διασκεδαστικός τύπος.
                  Οι περιπέτειές του θα σας διασκεδάσουν και θα σας κάνουν να γελάσετε με την ψυχή σας.
                  Απολαύστε τον κάνοντας κλικ επάνω στην εικόνα.


                  Σάββατο 9 Νοεμβρίου 2013

                  Η Ιστορία του Διαδικτύου σε 8 λεπτά

                  Μιά ταινία από τον Melih Bilgil που μας ξεναγεί, με απλό και πρωτότυπο τρόπο, στην ιστορία του δικτύου που ενώνει την ανθρωπότητα. Αφιερώστε της 8 λεπτά, όσο διαρκεί δηλαδή.
                  [Κάντε κλικ επάνω στη φωτογραφία για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και να δείτε το σχετικό video.]

                  Το αλφάβητο του γονιού της νέας εποχής

                  Από το Α ως το Ω, κάθε γράμμα και μια στάση ζωής για μια αληθινά ευτυχισμένη και δημιουργική οικογένεια!

                  Aποφάσισε συνειδητά πως η ζωή με τα παιδιά είναι ωραία!

                  Quantcast
                  Βασίσου στη διαίσθησή σου, σ΄ αυτή την εσωτερική φωνή που ξέρει καλύτερα από κάθε ειδικό τι είναι καλύτερο για σένα και  την οικογένειά σου.
                  Γέλα όσο πιο συχνά μπορείς, με κάθε αφορμή, ακόμα κι αν χρειάζεται να διαβάζεις ανέκδοτα ή να βλέπεις κωμωδίες. Το γέλιο είναι βάλσαμο!

                  Βοήθημα φυσικών [ΣΤ' τάξη, Ενότητα 1η, Κεφάλαιο 7] Ορυκτοί άνθρακες - ένα πολύτιμο στερεό


                  - ΣΤ' τάξη, Φυσικά
                  - Eνότητα 1: Ενέργεια
                  - Κεφάλαιο 7: Ορυκτοί άνθρακες - ένα πολύτιμο στερεό
                    Περιέχει τη βασική θεωρία, τις απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου, καθώς και επιπλέον ασκήσεις. Καλή ανάγνωση.

                    [Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

                    Αφιέρωμα: Μάνος Χατζιδάκις 1925 – 1994


                    Ο Μάνος Χατζιδάκις (Ξάνθη 23 Οκτωβρίου 1925 – Αθήνα 15 Ιουνίου 1994) ήταν ένας από τους σημαντικότερους Έλληνες μουσικοσυνθέτες. Το έργο του θεωρείται πως συνέδεσε τη λόγια με τη λαϊκή μουσική και περιλαμβάνει δεκάδες ηχογραφήσεις πολλές από τις οποίες αναγνωρίζονται σήμερα ως κλασικές.
                    Βιογραφία
                    Περίοδος 1925 – 1944
                    Ο Μάνος Χατζιδάκις γεννήθηκε στην Ξάνθη, γιος του δικηγόρου Γεωργίου Χατζιδάκι, από τον Μύρθιο Αγίου Βασιλείου Ρεθύμνου, και της Αλίκης Αρβανιτίδου. Σύμφωνα με τον ίδιο κληρονόμησε από τη μητέρα του «όλους τους γρίφους που από παιδί μ’ απασχολούν και μέχρι σήμερα κάνω προσπάθειες να τους λύσω. Χωρίς τους γρίφους της δεν θα ‘μουν ποιητής…». Η μουσική του εκπαίδευση ξεκινά σε ηλικία τεσσάρων ετών και περιλαμβάνει μαθήματα πιάνου από την αρμενικής καταγωγής πιανίστρια Αλτουνιάν. Παράλληλα, εξασκείται στο βιολί και το ακορντεόν.

                    Βοήθημα φυσικών [Ε' τάξη, Ενότητα 2η, Κεφάλαια 1-2] Επανάληψη

                    - Ε' τάξη, Φυσικά
                    - Eνότητα 2: Μίγματα
                    - Κεφάλαια 1-2: Επανάληψη
                    (Η αρίθμηση των κεφαλαίων ακολουθεί το τετράδιο του μαθητή, όχι το βιβλίο )
                      Περιέχει τη βασική θεωρία και τις απαντήσεις στις ερωτήσεις και τις ασκήσεις του τετραδίου εργασιών. Καλή ανάγνωση.

                      [Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

                      Βοήθημα φυσικών [Ε' τάξη, Ενότητα 2η, Κεφάλαιο 2] Μελετάμε τα διαλύματα


                      - Ε' τάξη, Φυσικά
                      - Eνότητα 2: Μίγματα
                      - Κεφάλαιο 2:  Μελετάμε τα διαλύματα
                      (Η αρίθμηση των κεφαλαίων ακολουθεί το τετράδιο του μαθητή, όχι το βιβλίο )
                        Περιέχει τη βασική θεωρία και τις απαντήσεις στις ερωτήσεις και τις ασκήσεις του τετραδίου εργασιών. Καλή ανάγνωση.

                        [Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

                        Παρασκευή 8 Νοεμβρίου 2013

                        Βοήθημα μαθηματικών [Ε' τάξη, Κεφάλαιο 2] Υπενθύμιση - Οι αριθμοί μέχρι το 1.000.000.000


                        - Ε' τάξη, Μαθηματικά
                        - Κεφάλαιο 2: 
                        Υπενθύμιση - Οι αριθμοί μέχρι το 1.000.000.000
                          Περιέχει τις λύσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου, τις λύσεις στις ασκήσεις του τετραδίου του μαθητή, καθώς και επιπλέον ασκήσεις. Καλή ανάγνωση.

                          [Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

                          Βοήθημα μαθηματικών [Ε' τάξη, Κεφάλαιο 1] Υπενθύμιση Δ' Τάξης


                          - Ε' τάξη, Μαθηματικά
                          - Κεφάλαιο 1: 
                          Υπενθύμιση Δ' Τάξης
                            Περιέχει τις λύσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου, τις λύσεις στις ασκήσεις του τετραδίου του μαθητή, καθώς και επιπλέον ασκήσεις. Καλή ανάγνωση.

                            [Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

                            Βοήθημα γλώσσας [Ε' τάξη, Ενότητα 1, Κεφάλαια 1-3] Επαναληπτικό κριτήριο


                            - Ε' τάξη, Γλώσσα
                            - Eνότητα 1:  O φίλος μας το περιβάλλον
                            - Κεφάλαια 1-3: Επαναληπτικό κριτήριο 
                              Περιέχει τη βασική θεωρία, τις απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου, του τετραδίου εργασιών, καθώς και επιπλέον ασκήσεις. Καλή ανάγνωση.

                              [Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

                              Βοήθημα γλώσσας [Ε' τάξη, Ενότητα 1, Κεφάλαιο 3] Ο φίλος μας ο άνεμος


                              - Ε' τάξη, Γλώσσα
                              - Eνότητα 1:  O φίλος μας το περιβάλλον
                              - Κεφάλαιο 3: Ο φίλος μας ο άνεμος
                                Περιέχει τη βασική θεωρία, τις απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου, του τετραδίου εργασιών, καθώς και επιπλέον ασκήσεις. Καλή ανάγνωση.

                                [Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

                                Οι 10 θεμελιώδεις αρχές του Μαχάτμα Γκάντι


                                Reblogged from:  http://enallaktikidrasi.com/
                                Δεν χρειάζονται πολλά λόγια για τον Μαχάτμα Γκάντι
                                Όλοι γνωρίζουμε για τον άνθρωπο που οδήγησε το 1947 τους Ινδούς στην ανεξαρτησία από την Βρετανική κυριαρχία. Διαβάστε τις θεμελιώδεις αρχές που σύμφωνα με τον Γκάντι, πρέπει να υπάρχουν στην ζωή μας.

                                1. Γίνε εσύ η αλλαγή που θέλεις να δεις στον κόσμο
                                Εάν αλλάξεις τον εαυτό σου, θα αλλάξεις τον κόσμο σου. Εάν αλλάξεις τον τρόπο σκέψης σου, τότε θα αλλάξουν οι ενέργειές σου, αλλά και το πώς αισθάνεσαι. Και με αυτόν τον τρόπο ο κόσμος γύρω σου θα αλλάξει. Όχι μόνο γιατί πλέον θα βλέπεις το περιβάλλον σου μέσω νέων «φακών» σκέψης και συναισθημάτων, αλλά και γιατί η αλλαγή μέσα σου μπορεί να σου επιτρέψει να αναλάβεις δράση με τρόπους που δεν είχες ποτέ φανταστεί.
                                2. Κανείς δεν μπορεί να με πειράξει χωρίς την άδειά μου

                                Βοήθημα μαθηματικών [Δ' τάξη, Κεφάλαιο 4] Αναλύω και συγκρίνω αριθμούς ως το 20.000


                                - Δ' τάξη, Μαθηματικά
                                - Eνότητα 1  
                                - Κεφάλαιο 4: Αναλύω και συγκρίνω αριθμούς ως το 20.000
                                  Περιέχει τη βασική θεωρία, τις απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου, του τετραδίου εργασιών, καθώς και επιπλέον ασκήσεις. Καλή ανάγνωση.

                                  [Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

                                  Παιδικό βιβλίο: Ένα παιχνίδι χαράς

                                  Δρ. Αγγελική Μαστρομιχαλάκη - Ζούρα
                                  Το σχολείο υπηρετεί υψίστους εκπαιδευτικούς και κοινωνικούς σκοπούς. Αξίζει, πιστεύουμε, να θυμίζουμε και να προβάλλουμε τη λειτουργία του αναφερόμενοι σε θέματα όπως η αναγκαιότητα του καλού παιδικού λογοτεχνικού βιβλίου στην προσχολική και σχολική ηλικία, η ποίηση στο νηπιαγωγείο και το παραμύθι.
                                  Τα τηλεοπτικά μέσα επικοινωνίας έχουν εισβάλλει στη ζωή μας, στο σπίτι μας, στα όνειρά μας με υφέρπουσα αξίωση να εκφράζουν τον κυριότερο διαμορφωτικό παράγοντα της προσωπικότητας του σύγχρονου ανθρώπου. Η παιδαγωγική επιστήμη χάνει συνεχώς από την άλλοτε παντοδυναμία της. Ο λόγος των γονιών και ο λόγος του σχολείου έχουν εξασθενίσει και ωχριούν μπροστά στη δύναμη και την εμβέλεια του τηλεοπτικού λόγου.


                                  Έχουν ανάγκη τα παιδιά της προσχολικής και σχολικής ηλικίας να έρθουν σε επαφή με το καλό παιδικό βιβλίο;
                                  Στο Νηπιαγωγείο και στο δημοτικό σχολείο τα λογοτεχνικά κείμενα αξιοποιούνται ως υλικό για να ενεργοποιήσουν το νήπιο στο νοητικό, αισθητικό και κοινωνικοσυναισθηματικό επίπεδο!

                                  Ο τρόπος που βλέπουμε (και αντιμετωπίζουμε) τα πράγματα.


                                  Απλά κάντε κλικ στη φωτογραφία και δείτε το video. Κατόπιν σκεφτείτε...

                                  Πέμπτη 7 Νοεμβρίου 2013

                                  Τα πουλιά κελαηδούν με… γραμματική και συντακτικό


                                  Απ’ ό,τι φαίνεται, δεν καθορίζεται μόνο η ανθρώπινη γλώσσα από γραμματικούς και συντακτικούς κανόνες. Ακόμα και τα πουλιά, έστω κι αν δεν έχουν ουσιαστικά ή ρήματα, χρησιμοποιούν «κανόνες» γραμματικής και συντακτικού όταν τιτιβίζουν, σύμφωνα με μια νέα πρωτοποριακή ιαπωνική επιστημονική έρευνα που έγινε σε σπίνους.

                                  Βοήθημα φυσικών [ΣΤ' τάξη, Ενότητα 1η, Κεφάλαιο 6] Το πετρέλαιο ως πρώτη ύλη


                                  - ΣΤ' τάξη, Φυσικά
                                  - Eνότητα 1: Ενέργεια
                                  - Κεφάλαιο 6: Το πετρέλαιο ως πρώτη ύλη
                                    Περιέχει τη βασική θεωρία, τις απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου, καθώς και επιπλέον ασκήσεις. Καλή ανάγνωση.

                                    [Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

                                    Τετάρτη 6 Νοεμβρίου 2013

                                    Προβληματισμοί για τον φόρτο μαθημάτων των μαθητών


                                    «Από τα σχολικά χρόνια έχω συγκρατήσει μόνο τα κενά στη μόρφωσή μου» είχε πει ο γνωστός ζωγράφος Όσκαρ Κοκόσκα (1886-1980). Και το θυμήθηκε η μεγάλη γερμανική εφημερίδα «Die Zeit» σε εκτεταμένο αφιέρωμα. Θέμα και προβληματισμός του αφιερώματος ήταν «αυτό που δεν πρέπει να μάθω». Υπάρχει δηλαδή μια έντονη αμφισβήτηση, από λίγους εκπαιδευτικούς ακόμη, για το αν είναι άμεση ανάγκη τα παιδιά από το Δημοτικό ως το Λύκειο να αρχίσουν να μαθαίνουν λιγότερα. Την ίδια στιγμή οι κινήσεις όσων καθορίζουν την ύλη και τα εκπαιδευτικά προγράμματα εδώ και σε άλλες χώρες της Ευρώπης φαίνεται να ακολουθούν αντίρροπη κατεύθυνση.

                                    Βοήθημα μαθηματικών [ΣΤ' τάξη, Κεφάλαιο 13] Κριτήρια διαιρετότητας

                                    - ΣΤ' τάξη, Μαθηματικά
                                    - Κεφάλαιο 13: Κριτήρια διαιρετότητας
                                      Περιέχει τις λύσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου, τις λύσεις στις ασκήσεις του τετραδίου του μαθητή, καθώς και επιπλέον ασκήσεις. Καλή ανάγνωση.

                                      [Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

                                      Βοήθημα μαθηματικών [ΣΤ' τάξη, Κεφάλαιο 12] Διαιρέτες ενός αριθμού - Μ.Κ.Δ. αριθμών

                                      - ΣΤ' τάξη, Μαθηματικά
                                      - Κεφάλαιο 12: Διαιρέτες ενός αριθμού - Μ.Κ.Δ. αριθμών
                                        Περιέχει τις λύσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου, τις λύσεις στις ασκήσεις του τετραδίου του μαθητή, καθώς και επιπλέον ασκήσεις. Καλή ανάγνωση.

                                        [Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

                                        Αν. Αν ήταν ο μπαμπάς μου σούπερμαν. Το πιο γλυκό τραγούδι.

                                        [Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

                                        Αν είχαν όλοι οι άνθρωποι να φαν
                                        και οι παππούδες δόντια να μασάν.
                                        Αν η Τζέιν παντρευόταν τον Ταρζάν,
                                        αν κέρδιζε η γιαγιά μου στο κουν καν.
                                        Αν. Αν είχα για ξαδέρφη τη Μουλάν.
                                        Αν ‘ξέραν τα μωρά να κολυμπάν,
                                        αν δεν ξανά `χανα το λιποζάν,
                                        αν έπαυαν οι σφίγγες να τσιμπάν.