Παίζω με γράμματα και λέξεις: Δδ [Α' τάξη]

Reblogged from: http://blogs.sch.gr/persidou/
Οι φίλοι μας της πρώτης τάξης μπορούν να μάθουν -παίζοντας- το τρίτο γράμμα της αλφαβήτου, το γνωστό σε όλους μας βήτα. Άντε και στο ωμέγα.

[Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

Ασκήσεις Γραμματικής με τη Γραμματικούλα - Μέρος 1 (Γ' & Δ' τάξη)

Οι ασκήσεις Γραμματικής με τη Γραμματικούλα προσπαθούν να πλαισιώσουν τις Γραμματικές ασκήσεις του βιβλίου με την απαραίτητη θεωρία αλλά και με λίγο διαφορετικές ασκήσεις. Το ενδιαφέρον βρίσκεται στο ότι ένα κοριτσάκι και η παρέα της βοηθά το δάσκαλο να κάνει μάθημα Αυτή η αντίφαση έχει κάνει θελκτική τη Γραμματικούλα.

Παράλληλα προσπαθεί να δώσει τους γραμματικούς κανόνες με μια αβίαστη προσέγγιση. Σαφέστατα δεν ακολουθεί την ύλη του σχολικού εγχειριδίου αλλά λειτουργεί ανεξάρτητα.

Η Γραμματικούλα είναι πνευματικό παιδί του Σωτήρη Τερζίδη και τη βρήκαμε στο http://www.eduportal.gr

Γραμματικούλα - Μέρος 1 (Γ' & Δ' τάξη)

Σας παρουσιάζουμε μια σύνοψη της γραμματικής της Γ΄και Δ΄τάξης Δημοτικού με πλήθος δραστηριοτήτων σε μορφή φύλλων εργασίας. Τη λένε Γραμματικούλα. 

Είναι πνευματικό παιδί του Σωτήρη Τερζίδη και του Θεόδωρου Λιούλιου και τη βρήκαμε στο http://www.eduportal.gr

Online Εκπαιδευτικό Λογισμικό - Γλώσσα Α' και Β' Δημοτικού

Κάνοντας κλικ επάνω στην εικόνα θα βρείτε το εκπαιδευτικό λογισμικό του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, το οποίο μπορείτε να το χρησιμοποιείτε και on-line χωρίς να το κατεβάσετε στον υπολογιστή σας. Αφορά τη Γλώσσα της Α' και Β' Δημοτικού και είναι αρκετά ελκυστικό και ενδιαφέρον για τους μαθητές. Καθίστε μαζί με τα παιδιά σας και δουλέψτε το. Είναι απλά πολύ καλό.

το παράξενο ταξίδι του Φουντούλη

Το λογισμικό “Το Παράξενο Ταξίδι του Φουντούλη” έχει ως στόχο την γλωσσική καλλιέργεια των μαθητών του νηπιαγωγείου, καθώς και της Α΄και Β΄Δημοτικού και την εξοικείωσή τους με ευρύτερα θέματα που αφορούν τον κόσμο που τα περιβάλλει.

     Το συγκεκριμένο λογισμικό είναι συμβατό με το ΔΕΠΠΣ και το Αναλυτικό πρόγραμμα, καθώς πρεσβεύει τις αρχές ότι η γλώσσα, τα γράμματα και γενικά τα γλωσσικά φαινόμενα δεν θα πρέπει να μαθαίνονται μηχανικά στα παιδιά αλλά μέσα από καθημερινές περιστάσεις.
      Μέσα από ένα μεγάλο αριθμό κειμένων και από ένα εύρος διαφορετικών ειδών δραστηριοτήτων, όπως πολλαπλής επιλογής, σωστού ή λάθους, επιλογής από λίστα, αντιστοιχίσεων, τοποθέτησης σε λίστες, συμπλήρωσης κενών, παραγωγής κειμένου, επίλυσης σταυρολέξων, εικονόλεξων κ.α., οι μαθητές κατανοούν τον προφορικό και τον γραπτό λόγο. Παράλληλα, προσεγγίζουν την επιστημονική και ακαδημαϊκή γλώσσα, η οποία είναι η κατάλληλη για την ηλικία τους και εμπλουτίζουν το λεξιλόγιό τους.
    Τέλος, μέσα από τις ασκήσεις οι μαθητές μαθαίνουν να κάνουν ετυμολογία λέξεων, να ξεχωρίζουν το μεταφορικό από το κυριολεκτικό λόγο και να μελετούν τα μορφολογικά χαρακτηριστικά της ελληνικής γλώσσας.

Για να δείτε την εφαρμογή «το παράξενο ταξίδι του Φουντούλη», κάντε κλικ στην εικόνα.
Για λόγους ασφαλείας η επιλογή «Έξοδος» είναι απενεργοποιημένη. Για να κλείσετε την εφαρμογή, απλά κλείστε το λογισμικό του φυλλομετρητή.

Ένα γράμμα μια ιστορία - Γράμμα Α: Η αχτένιστη αγελάδα

Μια πρωτότυπη σειρά κινουμένων σχεδίων που στοχεύει στη μάθηση μέσα από την ψυχαγωγία. Η γνωριμία του παιδιού με τα γράμματα και τους ήχους της γλώσσας γίνεται μέσα από 24 έμμετρες χιουμοριστικές, σουρεαλιστικές ιστορίες, οι οποίες συνδυάζουν την παιδαγωγική με την παραμυθική και την τηλεοπτική γλώσσα. Το κάθε επεισόδιο λειτουργεί σε ένα πλαίσιο διαθεματικής και ολιστικής προσέγγισης της γνώσης στηρίζοντας το Αναλυτικό Πρόγραμμα με μία καινοτόμο, πρωτότυπη και ελκυστική διάσταση.

Ζουζούνια- Τραγουδάμε για τους αριθμούς: Το 1

Ας ξεκινήσουμε να μαθαίνουμε τους αριθμούς. Κι αν τους ξέρουμε, ελάτε να τραγουδήσουμε γι' αυτούς. Γίνονται πολύ χαρούμενοι όταν μας ακούνε.
Πατήστε στο Διαβάστε περισσότερα »  για να ακούσετε το τραγούδι.

Βοήθημα για τα Μαθηματικά της Ε' Δημοτικού στην πρώτη ενότητα (κεφάλαια 1-6)

Σας παρουσιάζω βοήθημα για τα Μαθηματικά της Ε' Δημοτικού. Αποτελείται από θεωρία, ασκήσεις, προβλήματα και διαγωνίσματα για να βοηθήσουν τα παιδιά να δοκιμάσουν και να ελέγξουν τις γνώσεις τους στα κεφάλαια 1-6 του σχολικού βιβλίου.

Κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα μεταφέρεστε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης.

Εκεί μπορείτε να διαβάσετε το βοήθημα αλλά και να το κατεβάσετε στον υπολογιστή σας ώστε να το τυπώσετε.

Γραμματική και συντακτικό για Ε’ Δημοτικού-ενότητα 1

Σας παρουσιάζω ένα βοήθημα για τη γραμματική και το συντακτικό της Ε’ Δημοτικού. Το βοήθημα αναφέρεται στα γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα της Ε’ Δημοτικού ανά ενότητα του σχολικού βιβλίου. Επίσης περιλαμβάνει τεστ για να δοκιμάσουν τα παιδιά τις γνώσεις τους.
Το τμήμα που αναρτάται αφορά την πρώτη ενότητα.

Κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα μεταφέρεστε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης.
Εκεί μπορείτε να διαβάσετε το βιβλίο αλλά και να το κατεβάσετε στον υπολογιστή σας.
Για οποιαδήποτε απορία, παρατηρήσεις κτλ στείλτε e-mail στο panosgn@yahoo.com

Εισαγωγή στην έννοια του πολλαπλασιασμού - Διαδραστική επικοινωνία

Ελάτε να μάθουμε να κάνουμε Πολλαπλασιασμό. Ας ακολουθήσουμε τις οδηγίες του προγράμματος για να μάθουμε την έννοια του πολλαπλασιασμού αλλά και μια μέθοδο για μεγάλους πολλαπλασιασμούς. Στο τέλος ας εξασκηθούμε με τη βοήθειά του υπολογιστή μας για να δούμε αν τα μάθαμε όλα σωστά. Και αν δεν τα καταφέρουμε με την πρώτη δεν πειράζει. Ο υπολογιστής μας έχει πολύ μεγάλη υπομονή.
Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να ξεκινήσει το πρόγραμμα.

Γράφω σωστά ορθογραφία

 Reblogged from: http://users.sch.gr/theoarvani/

Μία εξαιρετική δουλειά από έναν εξαιρετικό δάσκαλο τον κ. Αρβανιτίδη Θεόδωρο. Από τις σπάνιες εργασίες τόσο υψηλού επιπέδου.

[Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

Παίζω με αλφαβητικές σειρές και διαλυτικά (Διαδραστικό Παιχνίδι)

 Reblogged from:
http://blogs.sch.gr/persidou/

Β' τάξη, Γλώσσα, Εκπαιδευτικά παιχνίδια

Οι φίλοι μας της δευτέρας τάξης μπορούν να μάθουν -παίζοντας- για το συλλαβισμό. 
Καταπληκτική δουλειά από μία εξαιρετική δασκάλα, την κυρία  Περσίδου Φρόσω

[Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

Γραμματική για Β’ Δημοτικού - Η κυρά γραμματική

Β' τάξη, Γλώσσα, Γραμματική

Σας παρουσιάζω μία εργασία της Κατερίνας Καραλή που αναφέρεται στα γραμματικά φαινόμενα της Β’ Δημοτικού ανά ενότητα του σχολικού βιβλίου. Είναι η γνωστή στο διαδίκτυο "Κυρά Γραμματική".

Κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα μεταφέρεστε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης.
Εκεί μπορείτε να διαβάσετε το βιβλίο αλλά και να το κατεβάσετε στον υπολογιστή σας.
Για οποιαδήποτε απορία αφήστε σχόλιο ή στείλτε e-mail στο panosgn@yahoo.com

Συλλαβισμός (θεωρία και ασκήσεις) Β’ Δημοτικού

Β τάξη, Γλώσσα, Γραμματική

Μια ενδιαφέρουσα εφαρμογή για το μάθημα της Γλώσσας της Β΄ τάξης. Αναφέρεται στους κανόνες συλλαβισμού (θεωρία και ασκήσεις) και τη βρήκαμε στη Νέα Λογομάθεια.
Διαβάστε λοιπόν τους κανόνες του συλλαβισμού ή πατήστε στο εικονίδιο 

για να ακούσετε να σας τους εκφωνεί. Κατόπιν προσπαθήστε να κάνετε τις ασκήσεις.

[Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στην εφαρμογή ή εδώ ΟΔΗΓΙΕΣ για να δείτε οδηγίες]

Γραμματική και συντακτικό για Δ’ Δημοτικού-ενότητα 1

Σας παρουσιάζω ένα βοήθημα για τη γραμματική και συντακτικό της Δ’ Δημοτικού. Το βοήθημα αναφέρεται στα γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα της Δ’ Δημοτικού ανά ενότητα του σχολικού βιβλίου.
Προς το παρόν αναρτάται το μέρος που αφορά την πρώτη ενότητα.
Αν κάποιος από τους γονείς ενδιαφέρεται και για τις απαντήσεις των ασκήσεων ας επικοινωνήσει μαζί μου στο  e-mail: panosgn@yahoo.com

Κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα μεταφέρεστε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης.
Εκεί μπορείτε να διαβάσετε το βιβλίο αλλά και να το κατεβάσετε στον υπολογιστή σας.

Γραμματική και συντακτικό για Γ’ Δημοτικού, ανά ενότητα

Σας παρουσιάζω ένα βοήθημα για τη γραμματική και συντακτικό της Γ’ Δημοτικού. Το βοήθημα αναφέρεται στα γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα της τάξης ανά ενότητα του σχολικού βιβλίου.
Υπάρχει και άλλη ανάρτηση που αναφέρεται στη γραμματική και το συντακτικό της Γ’ Δημοτικού και θα τη βρείτε ΕΔΩ.

Αν κάποιος από τους γονείς ενδιαφέρεται για επιπλέον υλικό ας επικοινωνήσει μαζί μου στο  e-mail: panosgn@yahoo.com

Κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα μεταφέρεστε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης.

Εκεί μπορείτε να διαβάσετε το βιβλίο αλλά και να το κατεβάσετε στον υπολογιστή σας.

Σώζει τα πρωτάκια ο οφθαλμολογικός έλεγχος

Το 1/5 των παιδιών που πηγαίνουν στην Α΄ Δημοτικού έχουν κάποιο οφθαλμικό πρόβλημα που χρειάζεται χρόνια κλινική παρακολούθηση. Ο οφθαλμολογικός έλεγχος εγγραφής στο σχολείο, έρχεται να λύσει παρεξηγήσεις αλλά και να παράσχει διευκολύνσεις στα παιδιά που παρουσιάζουν ιδιαιτερότητες στην όρασή τους.«Η ελληνική εμπειρία φαίνεται ότι είναι ταυτόσημη με τα διεθνή βιβλιογραφικά δεδομένα : το 1/5 των παιδιών που πάνε στην Α΄ Δημοτικού έχουν κάποιο οφθαλμικό πρόβλημα που χρειάζεται χρόνια κλινική παρακολούθηση», τονίζει αναλυτικά ο κ. Αναστάσιος Χαρώνης (MD), χειρουργός - οφθαλμίατρος, διευθυντής Τμήματος Παιδοφθαλμολογίας - Στραβισμού στο ιατρικό ινστιτούτο Athens Vision.
Δεν είναι λίγες οι φορές που ο σχολικός πίνακας με τα ορνιθοσκαλίσματα του δασκάλου γίνεται βραχνάς για τους μαθητές που μόλις έχουν καθίσει στα θρανία.

Τα ρήματα και οι χρόνοι τους- Ε' τάξη, Γλώσσα, Ενότητα 1

Ας ασχοληθούμε λίγο με τη γραμματική της ενότητας και συγκεκριμένα με τους χρόνους των ρημάτων.

[Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

Γνωριμία με τους ήρωες, Α' τάξη, Γλώσσα, Ενότητα 1

 Reblogged from: http://blogs.sch.gr/persidou/
Οι φίλοι μας της πρώτης τάξης μπορούν να γνωρίσουν τους ήρωες του βιβλίου της γλώσσας. Μαζί τους θα συμπορευτούν όλη τη χρονιά.

Καταπληκτική δουλειά από μία καταπληκτική δασκάλα, την κυρία  Περσίδου Φρόσω

[Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

Ο γύρος του κόσμου σε 80 ημέρες, διαδικτυακή εφαρμογή

ΣΤ' τάξη, Γλώσσα, Ενότητα 1 - Ταξίδια, τόποι, μεταφορικά μέσα

Μια ενδιαφέρουσα εφαρμογή για το μάθημα της Γλώσσας της Στ΄ τάξης. Αναφέρεται στο "Γύρο του κόσμου σε 80 ημέρες", φτιαγμένη από το δάσκαλο Γιάννη Σουδία. Απολαύστε την.

[Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στην εφαρμογή]

Ο θαλασσοπόρος, ΣΤ' τάξη, Γλώσσα, Ενότητα 1

 Reblogged from: http://psamouxos.blogspot.gr/

ΣΤ' τάξη, Γλώσσα, Ενότητα 1 - Ταξίδια, τόποι, μεταφορικά μέσα

Μία πολύ καλή εργασία από τον Πέτρο Σαμούχο και το ιστολόγιό του. Δείτε τα μέρη στα οποία αναφέρεται το ποίημα στην πρώτη ενότητα του σχολικού βιβλίου.

Έχω ένα καράβι, τόσο, με πανιά,
θάλασσες αφήνει, θάλασσες περνά.

Άφωνος στον κίνδυνο και θαλασσομάχος,
ταξιδεύω σχίζοντας πέλαγα μονάχος.

Στου περιβολιού μας τη δεξαμενή
τα νερά τους σμίγουν πέντε ωκεανοί!

Το μάθημα της ημέρας: Κεφάλαιο 02-Βοήθημα για τα Μαθηματικά της ΣΤ' Δημοτικού

Σας παρουσιάζω βοήθημα για τα Μαθηματικά της ΣΤ' Δημοτικού.
Αναφέρεται στο δεύτερο κεφάλαιο των μαθηματικών: Δεκαδικοί αριθμοί - Αριθμοί με ... συνοδεία.
Σκοπός είναι να βρίσκεται συγκεντρωμένο όλο το υλικό που θα χρειαστεί ο μαθητής, ο γονιός ή ο δάσκαλος σε ένα σημείο. Παρατηρήσεις, διορθώσεις κτλ ευπρόσδεκτες.
Περιέχει:

• την απαραίτητη θεωρία του μαθήματος
• τις απαντήσεις στις ασκήσεις του τετραδίου των εργασιών
• τις αντίστοιχες σελίδες από το βιβλίο του δασκάλου που αφορούν στο συγκεκριμένο μάθημα
• ασκήσεις για λύση ώστε να εμπεδωθούν οι σχετικές έννοιες, μαζί με τις λύσεις τους.

Καλό διάβασμα σε γονείς και παιδιά, γιατί ξέρω ότι πολλές φορές οι γονείς διαβάζετε το ίδιο -ίσως και περισσότερο κάποιες φορές- για να τα βοηθήσετε.

Αν κάποιος από εσάς θέλει να του στείλω όλο το μάθημα σε ένα αρχείο γιατί δυσκολεύεται να το τυπώσει από το blog, ή αν χρειάζεται τις λύσεις για τις ασκήσεις και τα προβλήματα που υπάρχουν στο τέλος της σελίδας ας μου στείλει ένα e-mail στο: panosgn@yahoo.com γράφοντας "Μαθηματικά της ΣΤ' Δημοτικού - Το μάθημα της ημέρας: Κεφάλαιο 02" για να ξέρω ποιο αρχείο να στείλω.

Κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα μεταφέρεστε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης.

Συμβουλές για υπεύθυνες αγορές σχολικών ειδών

 Reblogged from: http://www.eeke.gr/

Είναι γεγονός πως πολλές φορές, οι γονείς ανάλογα πάντα με τις δυνατότητες τους, προσπαθούν κατά κύριο λόγο να καλύψουν, παράλληλα με τις σχολικές ανάγκες των παιδιών τους, την όποια επιθυμία αυτά μπορεί να έχουν. Η περίοδος έναρξης της σχολικής χρονιάς είναι ένα κομβικό σημείο, όπου γονείς και παιδιά διαπραγματεύονται τις αγορές αυτές. Για παράδειγμα, η ανάγκη των παιδιών μπορεί να περιορίζεται σε ένα τετράδιο αλλά η επιθυμία τους για ένα τετράδιο με χρώμα ή οσμή είναι κάτι τελείως διαφορετικό. Η υπερπροστασία όμως που διέπει τους γονείς, δεν πρέπει να τους ωθεί σε απερίσκεπτη υλοποίηση όλων των επιθυμιών τους. Μία μέση λύση είναι, μέσω της πληροφόρησης, να οδηγήσουμε τα παιδιά στην κατανόηση και αποδοχή ενός υπεύθυνου καταναλωτικού προτύπου συμπεριφοράς και μίας ορθής στάσης ζωής.

Συζητώντας με τα παιδιά:

• Επισημαίνουμε στα παιδιά την ουσία των υλικών αγαθών. Για το λόγο αυτό, πρέπει να τους υποδείξουμε πως τα σχολικά είδη δεν πρέπει να είναι πολυτέλεια και πως η πραγματική ανάγκη από την επιθυμία για μια αγορά, είναι διαφορετική.

Συμβουλές για αποδοτικό διάβασμα

Πάλι δεν διάβασες; Μια ερώτηση-επίκριση, που βασανίζει παιδιά και γονείς και σίγουρα έχει σχέση με την επίδοση και με τη σχέση του μαθητή με το σχολείο.

Ο τρόπος που θα οργανώσει ένα παιδί το διάβασμά του παίζει καταλυτικό ρόλο, όχι μόνο στην επίδοσή του στο σχολείο, αλλά κυρίως στην εικόνα και τη σχέση που θα αναπτύξει με τη μάθηση γενικότερα, αναφέρει η σχολική εξελικτική ψυχολόγος και συνεργάτης του Κέντρου Εκπαίδευσης και Αντιμετώπισης Διατροφικών Διαταραχών Φρόσω Μήτσιου.

«Αν το παιδί δεν μπορεί να μάθει με τον τρόπο που το διδάσκουμε, τότε πρέπει να

το διδάξουμε με τον τρόπο που μπορεί να μάθει», τονίζει η κ.Μήτσιου, επικαλούμενη τη Μαρία Μοντεσσόρι (σ.σ. Ιταλίδα παιδαγωγός, που επινόησε το μοντεσσοριανό παιδαγωγικό σύστημα, το οποίο ήταν πρωτοποριακό για την εποχή του κι εξακολουθεί να εφαρμόζεται και σήμερα σε μοντεσσοριανές σχολές ή σχολεία).

Πολλές φορές, οι συνεχείς επιπλήξεις για το διάβασμα επιδρούν αρνητικά στο παιδί,

Συλλαβισμός (Διαδραστικό Παιχνίδι) [Β' τάξη]

Β' τάξη, Γλώσσα, Εκπαιδευτικά παιχνίδια

 Reblogged from: http://blogs.sch.gr/persidou/

Οι φίλοι μας της δευτέρας τάξης μπορούν να μάθουν -παίζοντας- για το συλλαβισμό. 

Καταπληκτική δουλειά από μία καταπληκτική δασκάλα, την κυρία  Περσίδου Φρόσω

[Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

Παίζω με γράμματα και λέξεις: Γγ [Α' τάξη]

Reblogged from: http://blogs.sch.gr/persidou/
Οι φίλοι μας της πρώτης τάξης μπορούν να μάθουν -παίζοντας- το τρίτο γράμμα της αλφαβήτου, το γνωστό σε όλους μας βήτα. Άντε και στο ωμέγα.

[Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

Ενθαρύνοντας

 Reblogged from: http://blogs.sch.gr/liliavl/

Η ενθάρρυνση στη διδασκαλία για μένα είναι ένα πολύ σημαντικό σημείο που το προσέχω ιδιαίτερα. Όταν την δίνετε, τότε παίρνετε τέτοια ικανοποίηση από τους μαθητές σας που σας κινητοποιεί να δώσετε τον καλύτερό σας εαυτό απλόχερα. Σε διάφορες συζητήσεις με συναδέλφους ακούω συχνά να λένε ότι το «μπράβο» χάνει την αξία του όταν το λες συχνά και γι’  αυτό το χρησιμοποιούν με φειδώ. Σας υπενθυμίζω ότι πέρα από το «μπράβο» υπάρχουν άπειρες εκφράσεις που ενθαρρύνουν τους μαθητές μας.

Να μια ακόμη λίστα που συμπλήρωνα κατά καιρούς, και σας την παρουσιάζω με υπερηφάνεια:

Σχολικές ετικέτες

Η σχολική χρονιά άρχισε. Τα βιβλία και τα τετράδια θα χρειαστούν το απαραίτητο συνοδευτικό τους, τις ετικέτες.
Μαζέψαμε από το διαδίκτυο μερικές και σας τις προσφέρουμε.

[Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης. Εκεί μπορείτε να δείτε περισσότερες ετικέτες και να επιλέξετε ποιες θα τυπώσετε.]

Τα SOS πριν από το πρώτο κουδούνι

Η σωστή προετοιμασία του παιδιού είναι το «κλειδί» για την καλή προσαρμογή του στο σχολείο και μια επιτυχημένη σχολική χρονιά.

Το παιδί πρέπει να είναι πανέτοιμο δύο τουλάχιστον εικοσιτετράωρα πριν χτυπήσει το σχολικό κουδούνι. Αυτό τονίζει η επίκουρη καθηγήτρια Παιδιατρικής του Πανεπιστημίου Αθηνών Πόπη Αναστασέα-Βλάχου και εξηγεί: «Eάν είστε ακόμα σε διακοπές, θα πρέπει να επιστρέψετε λίγες μέρες νωρίτερα και όχι την προηγουμένη της έναρξης του σχολείου. Επίσης, θα πρέπει να αρχίσετε σιγά σιγά να προσαρμόζετε τα ωράρια ύπνου του παιδιού σε εκείνα της σχολικής χρονιάς, π.χ. πηγαίνοντας στο κρεβάτι μία ώρα πιο νωρίς κάθε βράδυ».

Παράλληλα, θα πρέπει να ασχοληθείτε έγκαιρα με τις απαραίτητες ιατρικές εξετάσεις. «Να ελέγξετε το βιβλιάριο του παιδιού για να δείτε ποια εμβόλια πρέπει να κάνει», συνιστά η κ. Βλάχου. «Εάν το παιδί πηγαίνει για πρώτη φορά στο σχολείο, πρέπει να το πάτε στους ειδικούς γιατρούς για τον έλεγχο της όρασης και της ακοής του. Εάν πρόκειται να ασχοληθεί με κάποιο άθλημα, είναι αναγκαία και η καρδιολογική εξέταση».

Τα πρωτάκια χρειάζονται 9 ώρες ύπνο!

Ένα καλό ξεκίνημα για τους μικρούς μαθητές στη σχολική ζωή, ειδικά τα «πρωτάκια», είναι απαραίτητο να κοιμούνται τουλάχιστον εννέα ώρες, να πηγαίνουν νωρίς στο κρεβάτι τους το βράδυ και να έχουν σταθερές συνήθειες στον ύπνο, σύμφωνα με έρευνα του Αυτόνομου Πανεπιστημίου της Βαρκελώνης.


 «Τα περισσότερα παιδιά κοιμούνται λιγότερο απ' όσο απαιτείται για την ομαλή διανοητική ανάπτυξη, γεγονός που κρίνεται αρνητικά, δεδομένου ότι ο χαμένος ύπνος δεν αναπληρώνεται», σημειώνει ο Ραμόν Κλαντέγιας, επικεφαλής της ερευνητικής ομάδας και καθηγητής Ψυχολογίας. Ο ίδιος και η ομάδα του εξέτασαν τις συνήθειες 142 παιδιών από έξι έως επτά ετών, τα οποία φοιτούν σε διάφορα σχολεία και δεν έχουν παθολογικά προβλήματα σε σχέση με τον ύπνο. 

Ανοίγουν τα σχολεία.

Το μάθημα της ημέρας: Κεφάλαιο 01-Βοήθημα για τα Μαθηματικά της ΣΤ' Δημοτικού

Σας παρουσιάζω βοήθημα για τα Μαθηματικά της ΣΤ' Δημοτικού.
Αναφέρεται στο πρώτο κεφάλαιο των μαθηματικών: Φυσικοί αριθμοί - Καλημέρα, φίλε μου αριθμέ.
Σκοπός είναι να βρίσκεται συγκεντρωμένο όλο το υλικό που θα χρειαστεί ο μαθητής, ο γονιός ή ο δάσκαλος σε ένα σημείο. Παρατηρήσεις, διορθώσεις κτλ ευπρόσδεκτες.
Περιέχει:

• την απαραίτητη θεωρία του μαθήματος
• τις απαντήσεις στις ασκήσεις του τετραδίου των εργασιών
• τις αντίστοιχες σελίδες από το βιβλίο του δασκάλου που αφορούν στο συγκεκριμένο μάθημα
• ασκήσεις για λύση ώστε να εμπεδωθούν οι σχετικές έννοιες 

Καλό διάβασμα σε γονείς και παιδιά, γιατί ξέρω ότι πολλές φορές οι γονείς διαβάζετε το ίδιο -ίσως και περισσότερο κάποιες φορές- για να τα βοηθήσετε.

Αν κάποιος από εσάς θέλει να του στείλω όλο το μάθημα σε ένα αρχείο γιατί δυσκολεύεται να το τυπώσει από το blog, ας μου στείλει ένα e-mail στο: panosgn@yahoo.com γράφοντας "Μαθηματικά της ΣΤ' Δημοτικού - Το μάθημα της ημέρας: Κεφάλαιο 01" για να ξέρω ποιο αρχείο να στείλω.

Κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα μεταφέρεστε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης.

Στάσου πλάι του

Reblogged from: http://www.akappatou.gr/

Γράφει η Ζηνοβία Κυριαζοπούλου, Ψυχολόγος, με τη συνεργασία της Αλεξάνδρα Καππάτου, Ψυχολόγος - Παιδοψυχολόγος

Η εφηβεία αποτελεί ίσως την πιο δύσκολη, αλλά και μία από τις πιο σημαντικές περιόδους της ζωής του παιδιού. Τι να κάνετε; Σταθείτε πλάι του…

Τι είναι η εφηβεία;
Η εφηβεία αποτελεί το πέρασμα από τον κόσμο της παιδικότητας σε εκείνον των ενηλίκων, σηματοδοτείται με τις πρώτες ενδείξεις της ήβης και τοποθετείται χρονικά γύρω στα 10-13 χρόνια. Η ήβη είναι ένα φυσιολογικό φαινόμενο και ορίζεται ως το σύνολο των βιολογικών και των ανατομικών αλλαγών που καταλήγουν στο σώμα του ενηλίκου και στην ικανότητα αναπαραγωγής. Οι μεταμορφώσεις αυτές αφορούν το σώμα, και κυρίως την ανάπτυξη των οστών, των γεννητικών οργάνων και του εγκεφάλου, και διαρκούν για μια περίοδο 5-6 χρόνων κατά μέσο όρο. Στη διάρκεια της εφηβείας, το παιδί σας θα μεταμορφωθεί από παιδάκι που χαμηλώνατε το βλέμμα για να κοιτάξετε, σε ένα νεαρό αγόρι ή κορίτσι που μπορεί να σας περνάει ένα κεφάλι στο ύψος. Όλα αλλάζουν γύρω του -το σώμα του, οι συναισθηματικοί του δεσμοί, τα ενδιαφέροντά του-, χωρίς να μπορεί να έχει την παραμικρή βεβαιότητα για το αποτέλεσμα αυτών των αλλαγών. Ο έφηβος είναι πάντα λίγο-πολύ μπερδεμένος, από τη μία επιθυμεί να μεγαλώσει, κι από την άλλη νοσταλγεί την παιδική του ηλικία, έχει ανάγκη να επιβεβαιωθεί, αλλά ταυτόχρονα φοβάται να συγκρουστεί με τον εξωτερικό κόσμο κλπ.

Η Δασκάλα

Reblogged from: http://emmkopanakis.blogspot.gr/

Καθώς στεκόταν μπρος στην τάξη της την Ε' δημοτικού, την πρώτη ημέρα του σχολείου η νέα Δασκάλα του σχολείου, η κυρία Τζοβάνα είπε στα παιδιά ένα ψέμα. Όπως οι περισσότερες δασκάλες, κοίταξε τους μαθητές της και είπε ότι τους αγαπούσε όλους το ίδιο. Ότι όλοι τους ήταν καλά παιδιά. Αλλά αυτό δεν ήταν αλήθεια. Ένα παιδί ήταν διαφορετικό και της προξενούσε απέχθεια.

Έντζι Μπέντζι ο μηχανικός: Χαλασμένο χέρι

Γνωρίστε τον Έντζι Μπέντζι και το σκύλο του τον Τζόλοπ, τον Νταν, τον Πιτ τον Πιλότο, τον Αλ τον Αστροναύτη, την Ντότι την Οδηγό, τον Φρεντ τον Αγρότη, τη Μο την Ταχυδρόμο και τον Φιν τον Ψαρά. Είναι πολύ αγαπημένοι και συχνά μπλέκουν σε ξεκαρδιστικές περιπέτειες. Όλοι τους έχουν κι από μία υπέροχη μηχανή την οποία λατρεύουν. Οι μηχανές όμως, όπως και οι άνθρωποι, καμιά φορά αρρωσταίνουν και τότε τρέχουν στο συνεργείο του Έντζι Μπέντζι για τις... πρώτες βοήθειες.

Το συνεργείο του Έντζι Μπέντζι δε μοιάζει με κανένα άλλο. Είναι χαρούμενο, πολύχρωμο και συναρπαστικό, ακριβώς όπως είναι και όλες οι μηχανές που ζητούν τη βοήθεια του Έντζι. Γιατί ο Έντζι Μπέντζι είναι ταλαντούχος μηχανικός και δεν υπάρχει τίποτα στον κόσμο που δεν μπορεί να το φτιάξει.

Παρέα με το φορτηγό του και το σκύλο του, τους δύο πολύτιμους βοηθούς του στο συνεργείο, ο Έντζι Μπέντζι βοηθά όλα τα «άρρωστα» οχήματα και δίνει χαρά στους μικρούς τους ιδιοκτήτες. 

Από τις αξιόλογες σειρές που προβλήθηκαν στην τηλεόραση, αξίζει να τη δουν οι μικροί μας φίλοι και να διασκεδάσουν.

[Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και να δείτε το σχετικό video]