Τετράδιο δασκάλου στα μαθηματικά [ΣΤ' τάξη, Κεφάλαιο 4] Σύγκριση φυσικών ή δεκαδικών αριθμών

Σας παρουσιάζω βοήθημα για τα Μαθηματικά της ΣΤ' Δημοτικού.
Αναφέρεται στο τέταρτο κεφάλαιο των μαθηματικών: Σύγκριση φυσικών ή δεκαδικών αριθμών.
Σκοπός των σημειώσεων είναι να βοηθήσουν το μαθητή να καταλάβει το μάθημα, αλλά και το γονιό (ή αυτόν που βοηθάει το μαθητή στη μελέτη του) να ελέγξει κατά πόσο έχει εμπεδώσει την ύλη.
Παρατηρήσεις, διορθώσεις κτλ ευπρόσδεκτες.
Οι σημειώσεις περιέχουν:

• την απαραίτητη θεωρία του μαθήματος
• παραδείγματα με επεξηγήσεις
• ασκήσεις για λύση για να ελέγξουμε αν μάθαμε καλά όσα χρειάζεται 
• λύσεις των ασκήσεων ώστε να δειχτεί ο τρόπος που πρέπει να εργαστεί ο μαθητής και να ελεγχθούν τα αποτελέσματα

Καλό διάβασμα σε γονείς και παιδιά, γιατί ξέρω ότι πολλές φορές οι γονείς διαβάζετε το ίδιο -ίσως και περισσότερο κάποιες φορές- για να τα βοηθήσετε.

Αν κάποιος από εσάς θέλει να του στείλω όλο το μάθημα σε ένα αρχείο γιατί δυσκολεύεται να το τυπώσει από το blog, ας μου στείλει ένα e-mail στο: panosgn@yahoo.com γράφοντας "Μαθηματικά της ΣΤ' Δημοτικού - Το τετράδιο του δασκάλου: Κεφάλαιο 04" για να ξέρω ποιο αρχείο να στείλω.

Κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα μεταφέρεστε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης.

Παίζω με γράμματα και λέξεις: Εε [Α' τάξη]

Reblogged from: http://blogs.sch.gr/persidou/
Οι μαθητές της πρώτης τάξης μπορούν να μάθουν -παίζοντας- το πέμπτο γράμμα της αλφαβήτου, το γνωστό σε όλους μας έψιλον.

[Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

10 πράγματα που έμαθα όταν έπαψα να ουρλιάζω στα παιδιά μου

 Reblogged from: 
http://www.newsitamea.gr/
Στο άρθρο της που δημοσιεύθηκε στους New York Times με τίτλο «Shouting Is the New Spanking»,  η  Amy McCready, οικογενειακή σύμβουλος και ιδρύτρια του συμβουλευτικού site για γονείς Positive Parenting Solution μας εξηγεί ότι σύμφωνα με πρόσφατες μελέτες, οι υστερικές φωνές και τα ουρλιαχτά, έχουν αντικαταστήσει  σήμερα το παραδοσιακό «ξύλο, που βγήκε από τον παράδεισο». 

Οι γονείς σύμφωνα με την δόκτορα Μακ Κρίντι ταλαιπωρημένοι και με τα ενοχικά τους σύνδρομα γιγαντωμένα μέσα τους, ψάχνουν να βρουν τον κατάλληλο τρόπο να επιβληθούν στα παιδιά τους. Και ενώ για τους περισσότερους γονείς σήμερα είναι αυτονόητο ότι το ξύλο ανήκει στο παρελθόν ως παιδαγωγική μέθοδος, παρ’ όλα αυτά δεν μπορούν να επιβληθούν στον εαυτό τους κάθε φορά που οι μικροί μπόμπιρες αδυνατούν να πειθαρχήσουν στις υποδείξεις τους. Και καταφεύγουν στις φωνές. Το αποτέλεσμα είναι οι ενοχές να γίνονται ένας φαύλος κύκλος που δεν σταματά ποτέ. Αποτέλεσμα:

Μάθημα ημέρας - Ιστορία ΣΤ τάξης, Α.01: Η Αναγέννηση και η Θρησκευτική μεταρρύθμιση

Σας παρουσιάζω βοήθημα για την Ιστορία της ΣΤ' Δημοτικού.

Αναφέρεται στην Α' ενότητα και στο κεφάλαιο 1 «Η Αναγέννηση και η Θρησκευτική μεταρρύθμιση»

Σκοπός των σημειώσεων είναι να βοηθήσουν το μαθητή να καταλάβει το μάθημα, αλλά και το γονιό (ή αυτόν που βοηθάει το μαθητή στη μελέτη του) να ελέγξει κατά πόσο έχει εμπεδώσει την ύλη.
Παρατηρήσεις, διορθώσεις κτλ ευπρόσδεκτες.

Οι σημειώσεις περιέχουν:

• Σχεδιαγράμματα του μαθήματος
• Το μάθημα με Ερωτήσεις και Απαντήσεις

Καλό διάβασμα σε γονείς και παιδιά, γιατί ξέρω ότι πολλές φορές οι γονείς διαβάζετε το ίδιο -ίσως και περισσότερο κάποιες φορές- για να τα βοηθήσετε.

Αν κάποιος από εσάς θέλει να του στείλω όλο το μάθημα σε ένα αρχείο γιατί δυσκολεύεται να το τυπώσει από το blog ας μου στείλει ένα e-mail στο: panosgn@yahoo.com γράφοντας "Ιστορία ΣΤ' Δημοτικού - Το μάθημα της ημέρας: Α' Ενότητα - Κεφάλαιο 01" για να ξέρω ποιο αρχείο να στείλω.

Κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα μεταφέρεστε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης.

Επτά «κλειδιά» για το σχολείο

Πριν από είκοσι χρόνια, μοναδικό κριτήριο σχολικής ετοιμότητας αποτελούσε η ηλικία του παιδιού. Σήμερα δεν αρκεί. Από πλήθος παιδαγωγικών μελετών φαίνεται ότι η προσχολική εκπαίδευση των παιδιών στους παιδικούς σταθμούς και τα νηπιαγωγεία, όταν γίνεται από ειδικευμένους παιδαγωγούς, αυξάνει σημαντικά την ετοιμότητα των παιδιών και διασφαλίζει αργότερα στο σχολείο πολύ καλύτερες επιδόσεις. Εκτός όμως από τα δύο κριτήρια της ηλικίας και της προσχολικής εκπαίδευσης, σημαντικά κριτήρια αποτελούν:

Τετράδιο δασκάλου στα μαθηματικά [ΣΤ' τάξη, Κεφάλαιο 3] Μετατροπή δεκαδικών σε κλάσματα και αντίστροφα

Σας παρουσιάζω βοήθημα για τα Μαθηματικά της ΣΤ' Δημοτικού.
Αναφέρεται στο τρίτο κεφάλαιο των μαθηματικών: Μετατροπή δεκαδικών σε κλάσματα και αντίστροφα.
Σκοπός των σημειώσεων είναι να βοηθήσουν το μαθητή να καταλάβει το μάθημα, αλλά και το γονιό (ή αυτόν που βοηθάει το μαθητή στη μελέτη του) να ελέγξει κατά πόσο έχει εμπεδώσει την ύλη.
Παρατηρήσεις, διορθώσεις κτλ ευπρόσδεκτες.
Οι σημειώσεις περιέχουν:

• την απαραίτητη θεωρία του μαθήματος
• παραδείγματα με επεξηγήσεις
• λυμένες ασκήσεις ώστε να εμπεδωθούν οι σχετικές έννοιες και να δειχτεί απλά ο τρόπος που πρέπει να εργαστεί ο μαθητής.

Καλό διάβασμα σε γονείς και παιδιά, γιατί ξέρω ότι πολλές φορές οι γονείς διαβάζετε το ίδιο -ίσως και περισσότερο κάποιες φορές- για να τα βοηθήσετε.

Αν κάποιος από εσάς θέλει να του στείλω όλο το μάθημα σε ένα αρχείο γιατί δυσκολεύεται να το τυπώσει από το blog, ας μου στείλει ένα e-mail στο: panosgn@yahoo.com γράφοντας "Μαθηματικά της ΣΤ' Δημοτικού - Το τετράδιο του δασκάλου: Κεφάλαιο 03" για να ξέρω ποιο αρχείο να στείλω.

Κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα μεταφέρεστε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης.

Ευγένιος Τριβιζάς: «το σχολείο σκοτώνει το διάβασμα»

Είναι αγαπημένος παραμυθάς των παιδιών και συγχρόνως διδάσκει εγκληματολογία σε πανεπιστήμιο της Αγγλίας.

Την ιδιαίτερη σύμπραξη αυτών των δύο ιδιοτήτων, ο Ευγένιος Τριβιζάς την «μεταμορφώνει» σε έμπνευση, δημιουργώντας ήρωες όπως τον Τουρτούρι, τον Αχυρούλη και τον Πίκο Απίκο αλλά και σε εφευρετικότητα καθώς ο... γαργαλιός (ένα μηχάνημα που σε γαργαλάει όταν είσαι λυπημένος), το ηλεκτρικό ρουφοσκόπιο (ένας συνδυασμός τηλεσκόπιου και ηλεκτρικής σκούπας, με το οποίο όχι μόνο βλέπει κανείς τα αστέρια αλλά άμα θέλει τα ρουφάει και τα κάνει γιρλάντες), η μελωδική ομπρέλα, το παπιγιόν για νάνους και ο αναδρομικός καθρέφτης (που σε δείχνει όπως ήσουν πριν από δέκα χρόνια) είναι μερικές μόνο από τις ευρεσιτεχνίες του.

 Αφορμή για την συνέντευξη στο click@Life στάθηκε η νέα παράσταση της νεανικής σκηνής του ΚΘΒΕ, που βασίζεται στο βιβλίο του «Ο χιονάνθρωπος και το κορίτσι», το οποίο είναι και το πρώτο βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά που κυκλοφόρησε.

 Πώς εμπνευστήκατε την ιδέα για το βιβλίο «Ο χιονάνθρωπος και το κορίτσι»;

Ένας χιονάνθρωπος που λιώνει στο λασπωμένο πεζοδρόμιο μιας πόλης, ήταν από τις πιο μελαγχολικές εικόνες της παιδικής μου ηλικίας και η άρνηση του Τουρτούρι να υποταχτεί στη μοίρα του, ήταν το ξεκίνημα αυτής της ιστορίας.

Τελικά πόσο καθοριστική είναι για τα παιδιά η σημασία μιας υπόσχεσης, για την οποία άλλωστε μιλά η συγκεκριμένη ιστορία;

Μια υπόσχεση για ένα παιδί είναι ότι ένα σύννεφο για ένα λουλούδι. Αν δεν του φέρει βροχή, κινδυνεύει να μαραθεί.

Πιστεύετε ότι οι γονείς σήμερα στην Ελλάδα, εξοικειώνουν τα παιδιά με το διάβασμα και τη λογοτεχνία;

Πού είναι ο Άρης; [Α' τάξη, Γλώσσα]

Α' τάξη, Γλώσσα

Το υλικό που ακολουθεί θα βοηθήσει τους μαθητές της Α' τάξης να ολοκληρώσουν την 1η ενότητα του σχολικού βιβλίου της γλώσσας: "Πού είναι ο Άρης;" με επιτυχία. Έχει αρκετές ασκήσεις αλλά και διαδραστικό υλικό ώστε να γίνεται πιο ευχάριστο. Καλή ανάγνωση.

Κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα μεταφέρεστε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης.
Εκεί μπορείτε να διαβάσετε τα φυλλάδια αλλά και να τα κατεβάσετε στον υπολογιστή σας.
Για οποιαδήποτε απορία αφήστε σχόλιο ή στείλτε e-mail στο panosgn@yahoo.com

Απλοί τρόποι εκμάθησης ορθογραφίας

Το κάθε παιδί μαθαίνει ορθογραφία με διαφορετικό τρόπο. Ένα πολύ συνηθισμένο φαινόμενο που παρατηρείται είναι η δυσορθογραφία των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες. Το δύσκολο είναι ότι ενώ ξέρουν τον κανόνα, τον ξεχνούν όταν γράφουν! Γράφω μερικές ιδέες για το πως μπορεί να διδαχθεί η ορθογραφία και η γραμματική.

Κατανοώ τα μαθηματικά... παίζοντας και μετρώντας με τη μαμά!

Πηγή άρθρου: www.paidorama.com

Μελέτες έρχονται να μας δείξουν ότι σε μικρές ηλικίες, το «παιχνίδι με τα νούμερα» μπορεί να έχει πολύ θετικά αποτελέσματα στην ανάπτυξη του παιδικού εγκεφάλου. Θα μπορούσαμε να ισχυριστούμε ότι «παίζοντας και μετρώντας» με τη μαμά, το παιδί, μεταξύ πολλών άλλων ισχυρών πλεονεκτημάτων, εξασκεί την μαθηματική του μνήμη!

Ποια είναι όμως, τα «μαθηματικά παιχνίδια», που μπορούμε να δίνουμε καθημερινά στο παιδί, ανάλογα με την ηλικία του, ώστε να μπορέσει να αξιοποιήσει μέσα από αυτά, τις γνώσεις σε χρήσιμες πληροφορίες για το μέλλον του?

Στο Νηπιαγωγείο

• Ένα και δύο… μετράμε τα παιχνίδια μας! 
Μετρήστε μικρά αντικείμενα και παιχνιδάκια του παιδιού, από μπαλίτσες, πάνινα λουλουδάκια και κοχύλια, μέχρι φρούτα και δημητριακά. Δημιουργήστε ομάδες αντικειμένων, τοποθετώντας ίδια ή παρόμοια αντικείμενα μέσα στο κάθε σύνολο. Στη συνέχεια, ρωτήστε το παιδί ποιά ομάδα έχει τα περισσότερα ή πόσα αντικείμενα έχει η κάθε ομάδα και πόσα όλες μαζί.

Βοήθημα για τα Φυσικά της Ε' Δημοτικού στην δεύτερη ενότητα (Μίγματα)

Σας παρουσιάζω βοήθημα για τα Φυσικά της Ε' Δημοτικού. Αποτελείται από θεωρία, ασκήσεις, ερωτήσεις και διαγωνίσματα για να βοηθήσουν τα παιδιά να δοκιμάσουν και να ελέγξουν τις γνώσεις τους στην δεύτερη ενότητα (Μίγματα) του σχολικού βιβλίου.


Κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα μεταφέρεστε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης.

Εκεί μπορείτε να διαβάσετε το βοήθημα αλλά και να το κατεβάσετε στον υπολογιστή σας ώστε να το τυπώσετε.

Χωρίς λόγια

Είμαι δασκάλα και είναι όμορφο

 Reblogged from:
http://amprakatampra.blogspot.gr/

Είμαι δασκάλα και είναι όμορφο
...να έρχονται οι παλιοί σου μαθητές να σε αγκαλιάζουν ,να σε φιλάνε, να σου λένε πως σε αγαπάνε και θέλουν να τους κάνεις μάθημα πάλι..

...Να έρχονται σε σένα να τους ανοίγεις το μπουκαλάκι το νερό γιατί η κυρία όλα τα μπορεί....

Να τους μαθαίνεις να δένουν τα κορδόνια τους.

Να ακούς κάθε πρωί "κυρία είσαι πολύ όμορφη" ενώ εσύ νιώθεις χάλια.

Να καταλαβαίνουν το καινούριο άρωμα σου και το καινούριο lip gloss.

Nα κόβεις απλά τις άκρες από τα μαλλιά σου και όλα να λένε: "μεγιές κυρία", ενώ κανείς άλλος δεν το είχε παρατηρήσει.

Να θέλουν να παντρευτείς πιο πολύ και από όσο θέλει η μαμά σου.

Βοηθήστε το παιδί να βελτιώσει την ορθογραφία

Πώς μπορώ να βοηθήσω στην Ορθογραφία;

 Reblogged from: http://www.eulegein.net/

Ø  Τι είδους ασκήσεις βοηθούν στις πρώτες σχολικές τάξεις;

Μεγάλη σημασία στην εκμάθηση της ορθογραφίας στην Α και Β δημοτικού έχει ο τρόπος με τον οποίο οι λέξεις της ορθογραφίας υπαγορεύονται. Ο τρόπος που ενδείκνυται για τα παιδιά που δυσκολεύονται, είναι ο εξής: Ο γονιός/δάσκαλος λέει τη λέξη(πχ. συμφορά), το παιδί ακούει προσεκτικά, παρακολουθώντας τις κινήσεις στο στόμα του γονιού/δασκάλου. Το παιδί επαναλαμβάνει τη λέξη ολόκληρη (:συμφορά) και στη συνέχεια έναν έναν τους ήχους/φωνούλες της λέξης (: σ-υ-μ-φ-ο-ρ-ά). Σε περίπτωση λάθους (π.χ. σ-υ-φ-ο-ρ-ά), ο γονιός/δάσκαλος επαναλαμβάνει ολόκληρη τη λέξη (όχι μόνο το σημείο του λάθους), τονίζοντας με ιδιαίτερη έμφαση το σημείο που έγινε το λάθος (: συμμμμφορά), και ζητά από το παιδί να επαναλάβει και αυτό ολόκληρη τη λέξη. Το παιδί γράφει στη συνέχεια τη λέξη, υπαγορεύοντας στον εαυτό του δυνατά και απομονώνοντας έναν έναν τους ήχους της (σ – υ – μ – φ – ο – ρ – ά) γράφοντάς τους ταυτόχρονα. Ελέγχει (υπαγορεύοντας αργά) εάν έχει γράψει όλα τα γράμματα και εν συνεχεία ελέγχει αντιπαραβάλλοντας τη σωστή γραφή της λέξης από το βιβλίο.

Την περίοδο αυτή, η έμφαση δίνεται στην καταγραφή όλων των φθόγγων της λέξης στη σωστή σειρά και δεν ενδιαφέρουν ιδιαίτερα λάθη όπως ι αντί για ει.

Online μαθήματα γραμματικής για το Δημοτικό

Μια καταπληκτική δουλειά από τον κύριο Αρβανιτίδη Θεόδωρο, Δάσκαλο (με δέλτα κεφαλαίο). http://users.sch.gr/theoarvani/

Online μαθήματα γραμματικής για το Δημοτικό, κάτι που το προτιμούν τα παιδιά σε σχέση με το βιβλίο, άρα χρησιμοποιήστε το κατάλληλα και θα έχετε πολύ καλά αποτελέσματα.
Για παράδειγμα χρησιμοποιήστε το κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών σαν μία δραστηριότητα στον υπολογιστή.

[Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

Το βιβλίο της εβδομάδας για παιδιά: Ο γύρος του κόσμου σε 80 ημέρες

Το 1872, ένας εκκεντρικός 'Αγγλος αριστοκράτης, ο Φιλέας Φογκ, στοιχηματίζει είκοσι χιλιάδες λίρες, σε μια εγγλέζικη λέσχη, ότι μπορεί να κάνει το γύρο του κόσμου σε 80 ημέρες! Σε μια εποχή που δεν υπήρχαν αεροπλάνα και η συγκοινωνία γινόταν με ατμόπλοια και τρένα, ξεκινάει παρέα με τον Πασπαρτού, τον υπηρέτη του, ένα περιπετειώδες ταξίδι από την Ευρώπη στην Ασία, στην Αφρική και στην Αμερική. Ταξιδεύει με ελέφαντα, ακόμα και με έλκηθρο με πανιά, κινδυνεύει από βραχμάνους και Ινδιάνους, βουβάλια και λύκους. Αντιμετωπίζει απίστευτους κινδύνους, τυφώνες καικαταιγίδες, παρέα με μια πανέμορφη πριγκίπισσα, αλλά και με έναν επιθεωρητή που τον κυνηγάει και θέλει να τον συλλάβει, στην πιο συναρπαστική, την πιο γοητευτική περιπέτεια του Ιουλίου Βερν.


Αφιερωμένο εξαιρετικά στα παιδιά της ΣΤ'. Αυτά ξέρουν το γιατί.

Για να διαβάσετε τη συνέχεια κάντε κλικ επάνω στην εικόνα.

Μαθαίνω πρόσθεση με πεταλούδες

 Reblogged from: http://blogs.sch.gr/persidou/

Για να κάνουμε περισσότερο διασκεδαστική την εκμάθηση της πρόσθεσης φωνάξαμε τις πεταλούδες.

[Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και να δείτε το σχετικό video]

Μαθη…μαγικά - 1ο επεισόδιο: Ο χρόνος κυλά

Σειρά 4 επεισοδίων των 10 λεπτών για μαθητές Δημοτικού με χρήση κινουμένων σχεδίων. Μέσα από τον Νικόλα και την Άννα -καμιά φορά και τη μαμά τους- ζωντανεύουν μαγικά στον πίνακα της τάξης σκηνές από την καθημερινή τους ζωή που -τι να κάνουμε- πάντα έχουν σχέση με τα μαθηματικά. Η ώρα, ο χρόνος, τα νούμερα, οι θέσεις και οι σειρές, τα μέτρα, το βάρος, τα χρήματα και πολλά ακόμη μας δείχνουν πόσο σημαντικά είναι τα μαθηματικά στη ζωή μας. Παράλληλα, μικροί μαθητές στην τάξη του σχολείου καταπιάνονται με διάφορες έξυπνες ασκήσεις και παιχνίδια.

[Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και να δείτε το σχετικό video]

Ανασυνθέτοντας την Εκπαίδευση

 Reblogged from : http://www.schoolofthefuture.gr

Δεν χρειάζεται, πλέον, να απομνημονεύουμε, αλλά χρειαζόμαστε, ακόμα, δασκάλους να καθοδηγούν τους μαθητές προς τον ορθό τρόπο επίλυσης προβλημάτων.

Το ερώτημα, το οποίο πρέπει να μας απασχολεί είναι το τι πρέπει να αποτελεί κριτήριο αξιολόγησης. 
Τα σχολεία δαπανούν το 40% του σχολικού έτους για την προετοιμασία των εξετάσεων, έτσι ώστε να διασφαλίζεται η πρόοδος όλων των μαθητών, καθώς το μέλλον και η χρηματοδότησή των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων εξαρτάται από την καλή ακαδημαϊκή επίδοση αυτών.

Οι τυποποιημένες εξετάσεις αποτελούν, σαφώς, ένα καίριο εργαλείο για τη διατήρηση υψηλών προσδοκιών για όλα τα παιδιά. Οι μεγαλύτεροι εκπαιδευτικοί θέλουν σημεία αναφοράς για τη μέτρηση της προόδου. Σημαντικό, ωστόσο παραμένει αυτό το οποίο τίθεται ως στοιχείο προς αξιολόγηση.

Εκπ/κό παιχνίδι μαθηματικών [Α' τάξη, κεφάλαιο 4] Οι αριθμοί από το 1 έως το 5

 Reblogged from: 
http://blogs.sch.gr/persidou/

-Εκπαιδευτικό παιχνίδι
-Α' τάξη, Μαθηματικά
-Κεφ. 4: Οι αριθμοί από το 1 έως το 5

Οι φίλοι μας της πρώτης τάξης μπορούν να μάθουν -παίζοντας- τους αριθμούς από το 1 μέχρι το 5. Παπάκια, γατάκια και σκυλάκια θα τους βοηθήσουν σε αυτό

Καταπληκτική δουλειά από μία καταπληκτική δασκάλα, την κυρία  Περσίδου Φρόσω.

[Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

Ανεβαίνω ανά 2, Ζυγοί αριθμοί

Οι φίλοι μας της πρώτης τάξης μπορούν να μάθουν -παίζοντας- να ανεβαίνουν ανά 2 τους αριθμούς, να μάθουν τους ζυγούς αριθμούς. Πεταλούδες και λουλούδια θα τους βοηθήσουν σε αυτό.

[Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να εξασκηθείτε]

Παίζω με γράμματα και λέξεις: Δδ [Α' τάξη]

Reblogged from: http://blogs.sch.gr/persidou/
Οι φίλοι μας της πρώτης τάξης μπορούν να μάθουν -παίζοντας- το τρίτο γράμμα της αλφαβήτου, το γνωστό σε όλους μας βήτα. Άντε και στο ωμέγα.

[Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

Ασκήσεις Γραμματικής με τη Γραμματικούλα - Μέρος 1 (Γ' & Δ' τάξη)

Οι ασκήσεις Γραμματικής με τη Γραμματικούλα προσπαθούν να πλαισιώσουν τις Γραμματικές ασκήσεις του βιβλίου με την απαραίτητη θεωρία αλλά και με λίγο διαφορετικές ασκήσεις. Το ενδιαφέρον βρίσκεται στο ότι ένα κοριτσάκι και η παρέα της βοηθά το δάσκαλο να κάνει μάθημα Αυτή η αντίφαση έχει κάνει θελκτική τη Γραμματικούλα.

Παράλληλα προσπαθεί να δώσει τους γραμματικούς κανόνες με μια αβίαστη προσέγγιση. Σαφέστατα δεν ακολουθεί την ύλη του σχολικού εγχειριδίου αλλά λειτουργεί ανεξάρτητα.

Η Γραμματικούλα είναι πνευματικό παιδί του Σωτήρη Τερζίδη και τη βρήκαμε στο http://www.eduportal.gr

Γραμματικούλα - Μέρος 1 (Γ' & Δ' τάξη)

Σας παρουσιάζουμε μια σύνοψη της γραμματικής της Γ΄και Δ΄τάξης Δημοτικού με πλήθος δραστηριοτήτων σε μορφή φύλλων εργασίας. Τη λένε Γραμματικούλα. 

Είναι πνευματικό παιδί του Σωτήρη Τερζίδη και του Θεόδωρου Λιούλιου και τη βρήκαμε στο http://www.eduportal.gr

Online Εκπαιδευτικό Λογισμικό - Γλώσσα Α' και Β' Δημοτικού

Κάνοντας κλικ επάνω στην εικόνα θα βρείτε το εκπαιδευτικό λογισμικό του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, το οποίο μπορείτε να το χρησιμοποιείτε και on-line χωρίς να το κατεβάσετε στον υπολογιστή σας. Αφορά τη Γλώσσα της Α' και Β' Δημοτικού και είναι αρκετά ελκυστικό και ενδιαφέρον για τους μαθητές. Καθίστε μαζί με τα παιδιά σας και δουλέψτε το. Είναι απλά πολύ καλό.

το παράξενο ταξίδι του Φουντούλη

Το λογισμικό “Το Παράξενο Ταξίδι του Φουντούλη” έχει ως στόχο την γλωσσική καλλιέργεια των μαθητών του νηπιαγωγείου, καθώς και της Α΄και Β΄Δημοτικού και την εξοικείωσή τους με ευρύτερα θέματα που αφορούν τον κόσμο που τα περιβάλλει.

     Το συγκεκριμένο λογισμικό είναι συμβατό με το ΔΕΠΠΣ και το Αναλυτικό πρόγραμμα, καθώς πρεσβεύει τις αρχές ότι η γλώσσα, τα γράμματα και γενικά τα γλωσσικά φαινόμενα δεν θα πρέπει να μαθαίνονται μηχανικά στα παιδιά αλλά μέσα από καθημερινές περιστάσεις.
      Μέσα από ένα μεγάλο αριθμό κειμένων και από ένα εύρος διαφορετικών ειδών δραστηριοτήτων, όπως πολλαπλής επιλογής, σωστού ή λάθους, επιλογής από λίστα, αντιστοιχίσεων, τοποθέτησης σε λίστες, συμπλήρωσης κενών, παραγωγής κειμένου, επίλυσης σταυρολέξων, εικονόλεξων κ.α., οι μαθητές κατανοούν τον προφορικό και τον γραπτό λόγο. Παράλληλα, προσεγγίζουν την επιστημονική και ακαδημαϊκή γλώσσα, η οποία είναι η κατάλληλη για την ηλικία τους και εμπλουτίζουν το λεξιλόγιό τους.
    Τέλος, μέσα από τις ασκήσεις οι μαθητές μαθαίνουν να κάνουν ετυμολογία λέξεων, να ξεχωρίζουν το μεταφορικό από το κυριολεκτικό λόγο και να μελετούν τα μορφολογικά χαρακτηριστικά της ελληνικής γλώσσας.

Για να δείτε την εφαρμογή «το παράξενο ταξίδι του Φουντούλη», κάντε κλικ στην εικόνα.
Για λόγους ασφαλείας η επιλογή «Έξοδος» είναι απενεργοποιημένη. Για να κλείσετε την εφαρμογή, απλά κλείστε το λογισμικό του φυλλομετρητή.

Ένα γράμμα μια ιστορία - Γράμμα Α: Η αχτένιστη αγελάδα

Μια πρωτότυπη σειρά κινουμένων σχεδίων που στοχεύει στη μάθηση μέσα από την ψυχαγωγία. Η γνωριμία του παιδιού με τα γράμματα και τους ήχους της γλώσσας γίνεται μέσα από 24 έμμετρες χιουμοριστικές, σουρεαλιστικές ιστορίες, οι οποίες συνδυάζουν την παιδαγωγική με την παραμυθική και την τηλεοπτική γλώσσα. Το κάθε επεισόδιο λειτουργεί σε ένα πλαίσιο διαθεματικής και ολιστικής προσέγγισης της γνώσης στηρίζοντας το Αναλυτικό Πρόγραμμα με μία καινοτόμο, πρωτότυπη και ελκυστική διάσταση.

Ζουζούνια- Τραγουδάμε για τους αριθμούς: Το 1

Ας ξεκινήσουμε να μαθαίνουμε τους αριθμούς. Κι αν τους ξέρουμε, ελάτε να τραγουδήσουμε γι' αυτούς. Γίνονται πολύ χαρούμενοι όταν μας ακούνε.
Πατήστε στο Διαβάστε περισσότερα »  για να ακούσετε το τραγούδι.

Βοήθημα για τα Μαθηματικά της Ε' Δημοτικού στην πρώτη ενότητα (κεφάλαια 1-6)

Σας παρουσιάζω βοήθημα για τα Μαθηματικά της Ε' Δημοτικού. Αποτελείται από θεωρία, ασκήσεις, προβλήματα και διαγωνίσματα για να βοηθήσουν τα παιδιά να δοκιμάσουν και να ελέγξουν τις γνώσεις τους στα κεφάλαια 1-6 του σχολικού βιβλίου.

Κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα μεταφέρεστε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης.

Εκεί μπορείτε να διαβάσετε το βοήθημα αλλά και να το κατεβάσετε στον υπολογιστή σας ώστε να το τυπώσετε.

Γραμματική και συντακτικό για Ε’ Δημοτικού-ενότητα 1

Σας παρουσιάζω ένα βοήθημα για τη γραμματική και το συντακτικό της Ε’ Δημοτικού. Το βοήθημα αναφέρεται στα γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα της Ε’ Δημοτικού ανά ενότητα του σχολικού βιβλίου. Επίσης περιλαμβάνει τεστ για να δοκιμάσουν τα παιδιά τις γνώσεις τους.
Το τμήμα που αναρτάται αφορά την πρώτη ενότητα.

Κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα μεταφέρεστε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης.
Εκεί μπορείτε να διαβάσετε το βιβλίο αλλά και να το κατεβάσετε στον υπολογιστή σας.
Για οποιαδήποτε απορία, παρατηρήσεις κτλ στείλτε e-mail στο panosgn@yahoo.com

Εισαγωγή στην έννοια του πολλαπλασιασμού - Διαδραστική επικοινωνία

Ελάτε να μάθουμε να κάνουμε Πολλαπλασιασμό. Ας ακολουθήσουμε τις οδηγίες του προγράμματος για να μάθουμε την έννοια του πολλαπλασιασμού αλλά και μια μέθοδο για μεγάλους πολλαπλασιασμούς. Στο τέλος ας εξασκηθούμε με τη βοήθειά του υπολογιστή μας για να δούμε αν τα μάθαμε όλα σωστά. Και αν δεν τα καταφέρουμε με την πρώτη δεν πειράζει. Ο υπολογιστής μας έχει πολύ μεγάλη υπομονή.
Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να ξεκινήσει το πρόγραμμα.

Γράφω σωστά ορθογραφία

 Reblogged from: http://users.sch.gr/theoarvani/

Μία εξαιρετική δουλειά από έναν εξαιρετικό δάσκαλο τον κ. Αρβανιτίδη Θεόδωρο. Από τις σπάνιες εργασίες τόσο υψηλού επιπέδου.

[Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

Παίζω με αλφαβητικές σειρές και διαλυτικά (Διαδραστικό Παιχνίδι)

 Reblogged from:
http://blogs.sch.gr/persidou/

Β' τάξη, Γλώσσα, Εκπαιδευτικά παιχνίδια

Οι φίλοι μας της δευτέρας τάξης μπορούν να μάθουν -παίζοντας- για το συλλαβισμό. 
Καταπληκτική δουλειά από μία εξαιρετική δασκάλα, την κυρία  Περσίδου Φρόσω

[Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης και συνεχίσετε την ανάγνωση]

Γραμματική για Β’ Δημοτικού - Η κυρά γραμματική

Β' τάξη, Γλώσσα, Γραμματική

Σας παρουσιάζω μία εργασία της Κατερίνας Καραλή που αναφέρεται στα γραμματικά φαινόμενα της Β’ Δημοτικού ανά ενότητα του σχολικού βιβλίου. Είναι η γνωστή στο διαδίκτυο "Κυρά Γραμματική".

Κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα μεταφέρεστε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης.
Εκεί μπορείτε να διαβάσετε το βιβλίο αλλά και να το κατεβάσετε στον υπολογιστή σας.
Για οποιαδήποτε απορία αφήστε σχόλιο ή στείλτε e-mail στο panosgn@yahoo.com

Συλλαβισμός (θεωρία και ασκήσεις) Β’ Δημοτικού

Β τάξη, Γλώσσα, Γραμματική

Μια ενδιαφέρουσα εφαρμογή για το μάθημα της Γλώσσας της Β΄ τάξης. Αναφέρεται στους κανόνες συλλαβισμού (θεωρία και ασκήσεις) και τη βρήκαμε στη Νέα Λογομάθεια.
Διαβάστε λοιπόν τους κανόνες του συλλαβισμού ή πατήστε στο εικονίδιο 

για να ακούσετε να σας τους εκφωνεί. Κατόπιν προσπαθήστε να κάνετε τις ασκήσεις.

[Κάντε κλικ επάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στην εφαρμογή ή εδώ ΟΔΗΓΙΕΣ για να δείτε οδηγίες]

Γραμματική και συντακτικό για Δ’ Δημοτικού-ενότητα 1

Σας παρουσιάζω ένα βοήθημα για τη γραμματική και συντακτικό της Δ’ Δημοτικού. Το βοήθημα αναφέρεται στα γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα της Δ’ Δημοτικού ανά ενότητα του σχολικού βιβλίου.
Προς το παρόν αναρτάται το μέρος που αφορά την πρώτη ενότητα.
Αν κάποιος από τους γονείς ενδιαφέρεται και για τις απαντήσεις των ασκήσεων ας επικοινωνήσει μαζί μου στο  e-mail: panosgn@yahoo.com

Κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα μεταφέρεστε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης.
Εκεί μπορείτε να διαβάσετε το βιβλίο αλλά και να το κατεβάσετε στον υπολογιστή σας.